文档介绍：3个步骤，完成3D数据可视化大屏设计
3D数据可视化能够在多维度对数据多维进行管理和展示，受到了
企业和管理者的欢迎。但相关的业务一部分产品经理可能还比较陌生，
如何完成3D数据可视化大屏设计？本文分享了他的几点经验，供大家 一同参考绩3D数据可视 化”是为了对单个学生成绩分析，提高学生学****效率效能或者提高教 学方式；还是为了将教师本班学生总体以及优秀成绩以炫酷的3D效果
对外展示呢？
在效果表达上，注重业务的数据可视化，3D模型比较写实，可能 出现效果上不够炫酷，但能够切实反应实际情况达到业务数据实时准 确展示；而注重效果呢，可能 3D模型比较抽象，但数据也是满足客户 的融资需求。
图2与用户明确需求
通过对用户需求的之后不断深挖之后，我们得到了越来越详细的 需求文档，这个时候，产品经理就要考虑“怎么去做”。我们要将化 简用户需求转换为产品需求，切忌直接将用户千万别需求堆叠到产品, 最后开发过来惨不忍睹。那该怎么做呢？我们来分析一下。
首先，数据可视化需需要进行大量的数据支撑；其次将哪些数据 进行可视化；然后这些数据以什么方式接入系统；最后，以什么3D模
型展示实时数据库，图表该以什么样的形式去做数据分析。所以处理 数据的步
骤可以分为收集数据、筛选数据、分析数据。
图3处理数据流程
我们根据业务场景向用户收集相关数据，此时抢到的可能是一个 无序、无规律甚至格式不同的数据集合。在搜集数据的同时，根据需 求初步判断是否符合业务场景，如拿到的是学生学生成绩涵括体育成 绩、竞赛成绩、专业课成绩等，若只做专业课专业课图形化的情况下， 这样就可以摒弃其他没有意义的数据。
然后根据MEC段照对数据进行细分业务场景归类，这样我们获颁 获得的是一个有规律、杂而不乱的数据四集。当数据有规律可循前一 天，方便我们成功进行数据筛选，进一步筛选哪些数据放在3D模型中
展示合适，哪些作为平面图表展示更为合理要求公平合理。
最后从空间、时间等管理学多维度进行专业的数学模型，为数据 在3D场景中所展不做基础。
.结构设计
在数据得到合理比对之后，此时就可以来骨架一个 3D场景。这个 3D场景可以从术语上分为3D场景与2D场景，“场景” 一词不能易于 理解的话，我们可以将其理解为 PhotoShop中的“图层”概念，即3D 图层和2D图层。
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图43D与2D场景介绍
.模型设计
3D场景中主要就相结合是模型与数据结合的设计，如在“为XX班
级开发一款全班学生成绩3D数据可视化”项目中，我们可以在原型中 设计一个3D教室的模型草图，每个书桌模型/人体模型代替学生个体。
将学生个体的成绩信息与每个模型对应，当我们点击模型之时，
在3D场景中弹出该生信息等；甚至是呈现胃肠道动态模型，实时展示 出该生身体状况及汛情预警（前提