文档介绍：幼儿舞蹈教案反思
幼儿舞蹈教案反思1
1、感受音乐的欢快，体验与挚友一起舞蹈、交往的开心心情。
2、能依据歌词自编动作，并初步学会跳邀请舞。
1、《相识你呀真兴奋》歌曲录音带。)
3、复习歌曲〈快乐颂〉
请外圈的小挚友站起来唱歌词，里圈的小挚友哼唱“啦”，合唱的时候声音要整齐和谐。
4、创编舞蹈〈快乐颂〉
(1)幼儿听音乐想动作(引导幼儿感受音乐，初步设想舞蹈动作)
师：“刚才小挚友的歌声真好听，今日老师要请你们来编〈快乐颂〉的舞蹈动作，首先请大家细致地听音乐想动作。”
(2)幼儿分组商议探讨，设计舞蹈动作，老师巡回指导。(引导幼儿主动参加，在小组协商的基础上创编舞蹈动作)
师：“接下来要请每队小挚友站到标记上，相互商议，为这首乐曲配上合适的舞蹈动作，起先。”
(3)引导幼儿集体创编舞蹈动作，老师刚好记录动作——画在图谱上。(激励幼儿大胆创编，引导幼儿编出别出心裁的美丽的动作，并着重表扬动作富有创意及在创编时能与同伴合作表演的幼儿)
师：“刚才小挚友都编得很仔细，现在哪一队先来试试，把你们设计的动作表演给大家看。”
(4)回忆创编动作，为连贯舞蹈作打算。(引导幼儿通过细致视察图谱，想象动作)
师：小挚友真能干，我们的舞蹈动作已经全部编好了，先请大家看着图谱来回想一下动作。(播放音乐)
(5)看图谱学跳舞蹈。(能在参照图谱的基础上，初步随音乐完整练习)
师：“现在请大家找好舞伴一起来跳。”(特殊提示幼儿在须要合作舞蹈时两人能相互协作好)
音乐连续播放两遍。
(6)小挚友跳得真好，现在请大家带上腕花来跳，你可以学图谱上的动作，也可以自己想动作。(幼儿集体戴上腕花练习，能在音乐的伴奏下投入地表演)
5、结束。
小挚友的舞跳得真美，以后我们再到小舞台上去表演，好吗?现在我们一起跟客人老师说再见!(幼儿随《母鸭带小鸭》音乐开心地出活动室。)
幼儿舞蹈教案反思4
活动目标：
1、能依据歌曲表现小星星闪闪发光、安静的特点，初步学做舞蹈动作。
2、了解舞蹈中的各个方向，学习手臂伸展和扩指动作。
3、体会盼望能飞到天上去的心情
活动打算：
1、幼儿提前熟识歌曲《小星星》
2、小星星头饰若干
3、《小星星》音乐磁带
活动过程：
一、老师与幼儿一起观赏歌曲《小星星》
1、师：今日老师带来一首好听的音乐，让我们来听听吧!
2、请幼儿说说夜空中的小星星是什么样子的?歌曲中是怎么说的?小星星在干什么?
二、学习舞蹈《小星星》
1、幼儿观赏舞蹈《小星星》，老师随音乐跳《小星星》的舞蹈。
2、幼儿学跳舞蹈《小星星》，老师边念歌词边示范分解动作。
打算动作：盘腿坐下，左腿放在屁股后面，脚背伸直，右脚放在大腿内侧。
第一段舞蹈动作分解如下：
一闪一闪亮晶晶：头先低下，再摆正，然后再抬头，后摆正。
满天都是小星星：头扭向左面，再摆正，然后头再扭向右面，后摆正。
(做头部动作时，要求每个动作要干净利索。)
挂在天空放光明：伸出右手食指，由右下方起先向左往右画一个圈。
似乎很多小眼睛：伸出左手食指，由左下方起先向右往左画一个圈。
(做这两个动作时，身体和头要随着手滑动的方向一起摇摆。)
一闪一闪亮晶晶：先伸出右手食指，指向右斜上方;然后伸出左手食指，指向左斜上方。
(做这两个动作时，眼睛要看向手指指向的方向，动作完成后要保持不动。)
满天都是小星星：在之前的动作的基础上，左右手交叉摇摆两次。头也要跟着从左到右晃动两次。最终两只手臂向上伸直，张开五指，做手腕转动，头抬起看自己的手。
其次段舞蹈动作分解如下：
一闪一闪亮晶晶满天都是：右手向右斜下方、右手90度方向、右斜上方、左斜上方、左斜下方、最终回到右斜下方，这六个方向做伸展扩指动作。
小星星：右手回到右肩耳朵旁做手腕转动。
挂在天空放光明似乎很多：动作同上，只是做相反方向的动作。左手起先向左斜下方、左手90度方向、左斜上方、右斜上方、右斜下方、最终回到左斜下方，这六个方向做伸展扩指动作。
小星星：左手回到左肩耳朵旁做手腕转动。
(在完成这几个动作时，