文档介绍：课题
第一课创建站点
教学目标
知识目标
初步了解什么是网站。
能力目标
学会创建站点;掌握在站点内创建文件夹、重命名文件夹的方法;学会规划网站和搜集整理素材。
情感目标
通过搜集和昆虫相关素材的研究性活动,培养热爱大自然的精神。
教学重点
教学难点
学会创建站点;掌握在站点内创建文件夹、重命名文件夹的方法;
教学准备
网络机房、多媒体教学软件等。
教学过程
情境创设
激发兴趣
出示多姿多彩的昆虫图片。
问题:如何共享这些资源?
引出制作成网站。
自主探究
交流分享
了解网站的基本元素:
网上游览:师展示浏览北京科普之窗、中国科普博览。
2、生分析网站的基本元素,师归纳总结。
规划站点搜集材料:
任务:我的电脑F盘中新建文件夹,命名为班级名,然后在这个文件夹中新建文件夹“昆虫网站”和“昆虫素材”。
学生演示汇报。
三、在Dreamweaver中新建站点:
1、任务:新建站点“昆虫记(班级号)到自己的文件夹内”。
2、学生演示汇报。
四、在站点内创建文件夹:
1、任务:站点内创建一个文件夹,重命名为“images”。
2、学生演示汇报。
合作学习
释疑解难
学生提出问题。
师针对学生操作补充提出问题。
小组解决。
小组汇报。
实践创作
展示评价
利用站点管理器分别创
建”jiefunifeng””chan””tanglang””hudie””fenjingui””maizangchong””mayi”文件夹。
小组评比优秀作品。
全班展示。
师生评价。
梳理总结
拓展延伸
生说所学知识。
出示精美网页激发学生学习欲望。
课题
第二课新建网页
教学目标
知识目标
初步了解什么是网页。
能力目标
学会新建和保存网页;掌握在网页中输入文字和设置文字颜色、大小、对齐方式的方法;学会设置网页标题和预览网页。
情感目标
通过制作“赤条蜂”网页,培养对自然科学的研究兴趣。
教学重点
教学难点
网页中输入文字和设置文字的颜色、大小、对齐方式的方法;
教学准备
多媒体机房、网页等。
教学过程
情境创设
激发兴趣
网页展示。
生说对网页的理解。
揭示课题。
自主探究
交流分享
新建网页:
学生探究操作。
学生汇报
二、认识Dreamweaver窗口组成:
1、学生自学教材。
2、学生汇报。
三、输入文字和保存网页:
1、学生自学教材。
2、分组完成任务:
第一组:网页编辑区输入课本中的文字。
第二组:把网页标题改为“什么是昆虫”。
第三组:。
3、小组汇报。
4、完成其余两个任务。
四、设置文本格式:
1、把“什么是昆虫?”这几个字设置为“标题1”、蓝色、字形加粗。
2、学生汇报。
合作学习
释疑解难
1、学生提出问题。
2、其他学生提出解决方案。
3、共同解决问题。
4、师针对学生操作补充提出问题。
5、小组解决。
6、小组汇报。
实践创作
展示评价
利用所学任务:制作“赤条蜂”的网页。
展示优秀作品。
师生评价作品。
梳理总结
拓展延伸
知识总结。
出示图文并茂网页,激发学生学习欲望。
课题
第三课图文并茂的网页
教学目标
知识目标
初步了解网页中常用的几种图片格式。
能力目标
学会插入图片;掌握设置图片的大小和对齐方式的方法;学会设置页面背景颜色和背景图片。
情感目标
通过制作“蝉”网页,培养对大自然深入探究的精神。
教学重点
教学难点
设置图片的大小和对齐方式;设置页面背景颜色和背景图片。
教学准备
网页素材“蝉”图片多张。
教学过程
情境创设
激发兴趣
学生欣赏“蝉”的图片,并说出图片相对于文字的优点。
如何让自己的网页变的生动形象?
揭示课题—图文并茂的网页。
自主探究
交流分享
一、插入图片
1、任务:新建网页“”,网页标题为“蝉”,插入桌面图片“”。
2、学生自学课本,探究完成任务。
3、找2名学生汇报演示操作。
二、设置图片的大小和对齐方式
1、任务:适当的调整图片的大小,然后输入课本上的文章,并使图片在最右边。
2、学生探究操作。
3、学生演示汇报。
三、设置网页的页面背景
1、任务:设置网页的页边背景为黄绿色,背景图像为“”。
2、学生尝试操作。
3、学生汇报演示。
合作学习
释疑解难
学生提出问题。
教师补充问题:(1)、插入图片时,选择了图片单击插入以后出现的对话框是要进行什么操作的?(2)、图片的对齐方式修改的时候要注意什么?(3)、设置网页背景要注意什么?