文档介绍：茨岩中学学校公共卫生突发疾病应急预案
为了进步我校预防和控制突发公共卫惹事件的才能和程度,指导和标准各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害,保障全体师生员工的身体安康和生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结发事件监测
1、建立突发公共卫惹事件的监测系统。在学校建立考勤监测制度，指定专人对师生员工中的缺勤者进展逐一登记,，分析其开展趋势，必要时采取进一步的措施.
2、重视信息的搜集。要和区疾病预防和控制中心建立联络，搜集本地及周围地区的公共卫惹事件的情报，亲密关注其动态变化，以便做好预防工作。
（二）突发事件报告
1、建立自下而上的突发公共卫惹事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行,及时发现潜在隐患和可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，并开通疫情监控联络。
2、严格执行学校重大公共卫惹事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。学校应严格按程序逐级报告,确保信息畅通。出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发和他突发卫惹事件时，医务室及学校有关部门应立即向本校突发公共卫惹事件指导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育行政管理部门报告。
3、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意别人隐瞒、缓报、谎报突发事件。
4、建立突发事件举报制度。任何部门和个人有权向学校报告突发事件隐患，有权向教育行政主管部门举报有关部门不履行突发事件应急处理规定的职责的情况。
六、突发事件的应急反响
根据《全国突发公共卫惹事件应急预案》的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案,作出应急反响。以下分级标准根据《全国突发公共卫惹事件应急预案》中的标准界定。
（一）传染病
1、一般突发事件
所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。
① 启动报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通
报。
②学校做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。
③学校内如尚无疫情发生,可保持正常的学****工作和生活秩序，但对集体活动进展控制.
④传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气,并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除
“四害”工作。
⑤严格执行出入校门管理制度。
2、重大突发事件
所在地区发生属于重大突发事件的疫情,启动第二级应急响应。除对接触者施行控制外，全校保持正常的学****工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的根底上,进一步采取以下措施:
① 开展针对性的安康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语宣传画，进步师生员工的自我保护意识和防护才能，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。
②对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。
③对重大传染病的亲密接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作.
④加大进出校门的管理力度,控制校外人员进入校园。