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初级汉语综合编写课文和教案
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初级汉语综合编写课文和教案 本文简介：初级汉语综合课教案第十课：看病１、教学
17．咳嗽
(动、名)
18．表
(名)
19．度
(量)
20．张
(动)
21．嘴
(名)
22．感冒
(动)
23．打针
(动)
24．开(药)
(动)
25．片儿
(量)
２
课文学习〔15分钟〕
１〕
老师先口述一遍课文，让学生听〔运用多媒体教学〕
就课文提出几个概括性问题，让学生集体答复。
２〕
找两个学生概述一下课文的主要内容；让学生表演。
３〕
老师领读课文；
４〕
让学生朗读课文，在学生朗读的过程中，老师在黑板上写课文的重点，词、句。
３
重点句，句子说明
〔20分钟〕
１)
有〔一〕点儿、一点儿
，教师找出一个“有〔一〕点儿”和“一点儿”的句子给学生说明句子的用法。
“有〔一〕点儿”和“一点儿”的句子。
让学生进展“有〔一〕点儿”和“一点儿”的练习。
注释
“有点儿”扩绽开来就是“有一点儿”，比“一点儿”多了一个有字，但是用法和意思都有区分的。
“一点儿”用在名词前边作定语，例句：我想买一点儿东西。或者用在形容词后边作补语。例句：走慢一点儿，不焦急。
“有一点儿”用在形容词〔或某些动词〕前边作状语，表示程度稍微，许多状况下指不太如意的事情。
１、“有一点儿”一般做副词〔adv〕
２、“一点儿”一般做形容词〔adj〕
可以作副词,一般在否认句中出现。
其次学时教学支配：
３〕
课文复述
〔20分钟〕
１老师在黑板上写关键词，带着学生复述课文；
２老师指关键词，引导学生复述课文；
课文
〔一〕
〔约翰病了。他去医院看病，遇见了阿里。)
约翰：你怎么了?
阿里：我手破了，大夫给我上了点儿药。
约翰：要换药吗?
阿里：大夫说每天要换一次药。你哪儿不安适?
约翰：我今日有点儿头疼，想请大夫给我看看。
〔二〕
(挂号)
约翰：请给我挂个号。
工作人员：挂什么科?
约翰：挂内科。
〔三〕
(看病)
大夫：请坐。你怎么不安适?
约翰：我有点儿发烧，嗓子疼，鼻子不通。
大夫：咳嗽吗?你头疼不疼?
约翰：咳嗽，头疼。