教学反思及设计路旁的橡树.docx

文档介绍：教师学科教案[20-20学年度第—学期]任教学科：
任教年级：
任教老师:
xx市实验学校
平果县第六小学提高课堂教学的有效性系列活动课时教学设计及反思
教
帅
潘福琨
学科
语文
执教班级
三（1）班
教学教师学科教案[20-20学年度第—学期]任教学科：
任教年级：
任教老师:
xx市实验学校
平果县第六小学提高课堂教学的有效性系列活动课时教学设计及反思
教
帅
潘福琨
学科
语文
执教班级
三（1）班
教学时间
2014年3月5日（第3周星期三）
教学地点
三（1）班教室
教学内容
6
路旁的橡树
教学课时
第1、2课时
教学课型
阅读课
是否集体备课
否
本文是一篇略读课文，讲述的是一棵"
但壮、结实、挺拔的橡树的故事。在南北的两
教
座大城市之间，准备修建一条公路。在公路应该延伸过去的地方，工人们遇到一棵局局挺立着的橡树。为了保护这棵橡树，筑路工人与工程师经过精心的设计，在不改变筑路
计划的前提下，使公路在橡树边拐了一个马蹄形的弯儿，既保住了这棵橡树,
乂圆满地
完成了筑路计划。这个故事，表现了人们对一草一木的珍惜，赞扬了工程师和筑路工人
的环境保护意识。
材
本文语言质中卜，情节简单，所反映的人们的行为非常高尚。从筑路工人与工程师的
分
言行可以看出，他们保护橡树的行为完全是自发自觉的，换句话说，保护环境、人与自然和谐相处已经成为了人们内心深处的一种意识。这篇课文的另外一个突出特点是，通过对一件寻常小事，处理却不寻常的作法的描写，读者在读后内心受到震动和感染，自
然而然地增强自己的环保意识。
析
学习这篇课文的目的，一是在读懂课文的基础上，结合学生的生活实际培养环保意
识、爱护自然界里的一草一木；二是通过具体的语句，体会人物的心情
要
求
，树立环境保护意识。
握
的
认识本课3个生字、
朗读课文。
理解课文内容。
知
识
教学目标
读懂课文，树立环境保护意识。
教
学
重
理解“
筑这条路的人一定有一颗局尚的心〃
这句话的含义。
难点
教学
准备
PPT课件
预设过程
设计意图
第一课时
一、初读课文，板书课题
1、有位办联的教育豕为我们讲述了一个故事，人们都为此感动，你想听吗？
2、学生老师齐读课文
3、读准要求认识的字
二、认读课文，领悟道理
1、以小组为单位再读课文，把课文读通顺
2、你能读懂哪一个自然段？
3、有什么不懂吗？
4、辩论：建筑计划可以修改吗？
5、说说课文那些地方最使你感动？
6、你统一“筑路工人有一课高尚的心”这种说法吗？
7、学生读最后两个自然段
8、帅：你现在是一位乘客，坐车经过了这课橡树，你有什么话要说吗？
三、总结升华
1、你从建筑工人的做法中懂得了什么？新课标第一网
2、爰护树木，正当环境小卫士，你有什么建议能给大家提出来吗？
第二课时
一、学生自由读课文
二、摘抄好词好句到阅读笔记本上
1、情感是推