文档介绍：《庖丁解牛》练习
【基础积累】实词检测（解释加点字并给后面有括号的字注音）
庖丁解牛：足之所履：肩之所睛（）:
者（）然向然：奏刀翳（）然：
乃中〈〈经首》之会技盖至此乎进乎技矣：
以神遇而』、以目视:批大郤（）：导大簌（）:
《庖丁解牛》练习
【基础积累】实词检测（解释加点字并给后面有括号的字注音）
庖丁解牛：足之所履：肩之所睛（）:
者（）然向然：奏刀翳（）然：
乃中〈〈经首》之会技盖至此乎进乎技矣：
以神遇而』、以目视:批大郤（）：导大簌（）:
因其固然：而况大（）乎：恢恢乎：
年经与零（）之木专：良庖号耍刀，制也：
哮庖月更刀，：新发于删（）:彼节者有间.：
未尝见全牛也虽然，每至于族怵然为戒视为止
♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦
如泥委地，^（）然已解：踌躇满志：善刀而藏之：
二.【课文内容解读】能代表庖丁观点的一句话是：
庖丁解牛经过三个阶段，请用课文中的原句回答：
根据原文中的几句话，写出所衍生出来的成语:
（2）技经肯蒙之未尝
（1）三年之后，未尝见全牛也
（3）以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣
（4）提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之（【基础夯实】下列各组句子中，加点的词语的意义和用法相同的一组是（庖丁为文惠君解牛手之所触，肩之所倚而刀刃若新发于棚臣以神遇而不以目视
为之四顾，，所见无非牛者提刀而立，，全部直接反映庖丁解牛技艺高超的一组是（）
碧然响然，奏刀翳然，莫不中音
文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”
每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为退
动刀甚微，森然已解，如土委地A.①②B.③④C.①④D.②③，不符合文意的一项是（）
，“所见无非全牛者”，说明他从一开始就专心致志，心无旁鹫。
“以神遇而不以目视”，主要原因是依乎大理，因其固然。
，“以无厚入有间”，游刃有余，因此刀刃十九年“若新发于棚”。
，阐释了庄子的处世哲学，蕴含着深刻的哲理。
下列加点词古今义基本相同的一项是（
虽然，每至于族，吾见其难为固然
，所见无非牛者
之
）
依乎大理，批大郤，导大簌，因其
，为之踌躇满志，善刀而藏
下列加点词意义和用法相同的一组是（），膝圣所睛
为医庖月更刀
游刃必有余地矣
杳不知其所4也
视为止，行为退
，吾见其难
恢恢乎其于
是
(
)
A.
切中肯蒙
德艺双馨
罄竹难书
钟磬
磐
石
凤凰涅槃
B.
眼花缭乱
字迹潦草
瞭望
撩拨
心急火
燎
燎原之势
C.
肩之所倚
椅角之势
膝之所畸
情角
绮
丽
风光旖旎
D.
促膝长谈
休戚相关
秀顾
哂笑
汲汲求
，不正确的一项是（）A.〈〈庖丁解牛》论理深刻透彻，层层相扣，逻辑严密。先说“所好者道也”，提纲挈领;然后具