文档介绍：政治面试真题《在合作中竞争》一、考题回顾二、考题解析初中思想品德《在合作中竞争》主要教学过程及板书设计教学过程环节一:课堂导入播放视频。在一家百货公司设立了一个咨询服务亭, 当顾客买不到需要的商品时, 就可以到咨询服务亭咨询,相关人员就会引导他们到另外一家有该商品的百货公司购买。思考: 这家百货公司是如何看待合作与竞争的。教师总结:用良好的合作创造竞争中的双赢,也就是在合作中竞争。引出课题。环节二:新课讲授(一) 合作与竞争的关系小活动: 夹球比赛——两人一组背对背夹住一个气球, 不准用手帮忙, 听老师口令开始从教室后面跑到前面, 看看哪组球不掉, 用时最少。思考: 获胜是竞争的结果, 还是合作的结果? 教师总结:竞争与合作是相互依存的,竞争离不开合作,合作有利于提高竞争能力。(二) 在合作中竞争的内涵案例: 公司在发展自己的业务时, 要求员工有通力合作的精神, 以树立良好的公司形象, 同时,员工之间的竞争也非常激烈,这就是“在合作中竞争”。思考:案例中如何说明在合作中竞争的内涵。教师总结:团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争; 成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。(三) 向竞争对手学习思考:联系学生实践,分析在建立良好班级体中,如何处理同学间的竞争关系。教师总结:要尊重对手,向竞争对手学习。取长补短,携手共进。(四) 不以成败论英雄图片展示:考试后学生的表现,如此面对胜负。思考:如何看待图片中的同学? 教师总结: 成功与失败是相对的。面对竞争的成功, 我们应再接再厉, 更进一步。面对竞争的失败, 我们不应彷徨苦闷, 灰心丧气, 而应总结经验, 奋起直追。只有这样, 才能取得最后的胜利。环节三:巩固提高请同学们讨论并整理自己知道的关于“合作与竞争”的名言警句。全班分享。环节四:小结作业本节课主要学习了正确处理与竞争对手的关系, 尊重竞争对手, 向竞争对手学习, 在竞争中互帮互学,取长补短,携手共进。善于找准自己的优势,扬长避短,敢于与他人竞争。正确对待成功和失败。作业: 让学生分组走访一些企业, 如工厂、公司、商店、银行等, 了解他们在行业发展过程中如何竞争与合作的,并整理调查结果,全班汇报交流。板书设计在合作中竞争 1. 合作与竞争的关系 2. 在合作中竞争的内涵 3. 向竞争对手学习 4. 不以成败论英雄答辩题目解析 1. 谈谈你对“合作与竞争”关系的理解。【专业知识问题】【参考答案】合作与竞争不是水火不容的关系,而是相互依存,你中有我,我中有你。在合作中竞争的内涵有两个方面。一方面,团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争; 另一方面,成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。我们学会在合作中竞争,才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融,