文档介绍：三年级道德和法治第九课
《生活离不开规那么》——生活处处有规那么
教学目的：
1、理解什么是规那么,知道生活处处有规那么.
2、通过学****树立遵守规那么的意识。
3、体会规那么的作用,懂得规那么的重要性。
教学重难点:
重点：三年级道德和法治第九课
《生活离不开规那么》——生活处处有规那么
教学目的：
1、理解什么是规那么,知道生活处处有规那么.
2、通过学****树立遵守规那么的意识。
3、体会规那么的作用,懂得规那么的重要性。
教学重难点:
重点：知道生活处处有规那么.
难点：体会规那么作用，懂得规那么的重要性。
教学过程：
一、导入新课
师:。
（扳手腕游戏:第一次一位学生用两只手获得成功，由此引出掰手腕游戏的规那么。同学们理清要求后,按规那么再玩一次。）（精品文档请下载）
师：同学们，通过这个游戏,我们知道玩游戏的时候，是有要求的，而这要求就是规那么。今天我们就来学****第九课生活离不开规那么中第一课时，生活处处有规那么。（精品文档请下载）
二、游戏中找规那么
（出示图片猫捉老鼠游戏)
师:同学们，你们玩过这个游戏吗？这个游戏怎么玩？
生：这是猫捉老鼠的游戏。几个同学在圈内当老鼠，在圈里圈外穿插活动，一个同学在圈外当猫,猫只能在圈外活动，一旦老鼠出到圈外,猫就捉老鼠，被捉到的老鼠要表演节目，而且老鼠不能一直躲在圈里不出来.
（精品文档请下载）
师：除了这个，你们还玩过哪些游戏？游戏规那么是什么？
（小组交流玩过的游戏，并讲述游戏规那么.）
三、生活中的规那么
师：同学们,我们刚刚讨论了游戏的规那么,其实生活中也处处有规那么。(出示教材59页图片）请同学们说一说这些地方我们都需要遵守什么规那么.（精品文档请下载）
讨论：除了这些规那么外我们的学校生活和社会生活中还有哪些规那么呢？
（生分两组小组讨论学校生活的规那么、另外三组讨论社会生活的规那么)
四、没有规那么会出现什么情况
看来，我们学校和社会生活中的规那么真是很多呢，同学们设想一下,假设没有了这些规那么，会出现什么情况呢?（精品文档请下载）
（出示课本60页图片）
(假设上下楼梯没有了规那么……
假设汽车行驶没有了规那么……
假设上下公交没有了规那么……）
补充：假设上课没有了规那么……假设下课没有了规那么……假设扔垃圾没有了规那么……
师小结：古人说“无规矩不成方圆”，这里的规矩也可以换成规那么,假设没有了规那么,我们的学****生活就都会乱套，可见，我们的生活离不开规那么。（精品文档请下载）
五、惨痛的教