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小学(xiǎoxué)2022—2022学年度学校(xuéxiào)工作总结
小学(xiǎoxué)2022—2022学年度学校工作(gōngzuò)总结
小学(xiǎoxué)20222022学年进一步完善德育工作机制，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，少先队学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，收到了较好的效果。重新定位全员德育理念。以绩效工资的实施为抓手，完善全体教师全员管理制度。使每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。教导处、少先总队分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。狠抓养成教育。结合《守那么》、《标准》，扎实抓好学生的养成教育，抓好学生的礼仪、行为标准、卫生、保护公物等教育。对各中队的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，公布检查结果，颁发流动红旗，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
，创设优美育人环境。加强校园文化建设，充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络功能，各年级分别召开了两次家长会，加大家教知识的宣传力度，提高家长素质，促进家庭育人水平的不断提高。充分发挥关工委的作用，定期与县关工委联系交流。
，开展德育系列活动。开展了“中国梦〞主题教育系列活动：开展“我们的节日中秋节〞主题班队会活动；召开了“师爱如水，感恩相伴
〞主题班会；组织师生参加“文明上网，共建和谐〞网上征文和知识竞赛活动；以“我爱你，中国〞为主题，开展了庆国庆主题班队会。树典型，争先锋。开展丰富了学生的课余生活，强健了学生体质，陶冶了学生的情操，给学生提供了一个展示自己的舞台。
四、加强教科研引领促进教学质量提高
一学期来，学校教学研工作气氛浓厚，形式多样，促进了教育教学质量提高，提升了教师专业化成长。
，追求精细化管理。开好头，起好步。9月3日上午，召开了一年级新生家长会，家校形成合力，帮助孩子迅速适应小学生活。9月5日举行开学典礼，组织学生观看“开学第一课〞，教育孩子新学期有新进步。重过程，抓常规。重视期中、期末检查，开展“优秀备课本、优秀听课笔记〞展示活动，对检查中发现的问题及时沟通交流并加以改良。定要求，正考纪。每位教师能按教导处的要求出一份试卷，期中考试由年级学科带头人负责制卷工作，采取同年级异班监考，期末考试按县教研室统一要求，标准操作。从开学的方案上报到期中检查材料的上交都认真及时，教研资料的收集更是得到上级主管部门的一致好评。
，促进教师专业化开展。加强全员业务学****提高教师思想认识。开学初，组织大家学****了“新课标的修改稿〞，教导处就新学年教学教研工作方案征求意见，并分析上学年末质量检测情况。加强毕业班级管理，促使交流分享提高。开展“交流中分享，在分享中提高〞毕业班专题研讨活动。通过分析、交流、总结，使每位毕业班教师深感责任重大，强化了团队意识。加强过程常态管理，引导教师共同
开展。语、数教研组积极开展了观课议课活动，提高了课堂教学的有效性。
，提升教师教科研能力。加强教研课题管理，提升教师能力素养。定期召开教学教研工作会议，重点从强化科研意识、确立开展目标、坚持研教结合、实施读写工程和着力过程管理等方面加以指导，各教研组长及课题负责人交流新学年教研、课题研究的工作思路及活动安排。扎实有效开展课题研究工作。
，提升教师整体素质。开展教学竞赛，树立竞争意识。开展“亲近教育教学实践，展示教师风采〞教学案例及教育叙事评选活动，通过活动鼓励教师思考“教〞与“学〞的问题，促进教师的专业成长。重视成长过程，树立反思意识。继续开展月教学反思评选活动，及时评定出“月优秀专题反思〞，提高教学反思的有效性。发挥教师特长，树立现代意识。鼓励教师建立个人博客、班级博客、注册教育在线，把一切可利用的资源都转化为教育教学的实际资源。
五、加强法制平安卫生教育，，学校坚持做好平安常规工作，开展了交通平安、自我防护、禁毒、防火、反邪教等一系列宣传和教育活动，为构建平安和谐校园保驾护航。开展了县级“平安生产基层根底创立工作〞，并通过评估验收；开展“无邪教示范校园〞创立工作。