岳阳楼记优秀教案.docx

文档介绍：岳阳楼记优秀教案
《岳阳楼记》教学设计二
教学目的：
1、积累掌握文言文中重要的实词虚词
2、学事、写景、议论严密结合的写法，学习精炼、生动的语言;、理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的进步的政治岳阳楼记优秀教案
《岳阳楼记》教学设计二
教学目的：
1、积累掌握文言文中重要的实词虚词
2、学事、写景、议论严密结合的写法，学习精炼、生动的语言;、理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的进步的政治主张。（精品文档请下载）
4、背诵全文教学
教材分析：
重点：，背诵课文
难点：1。学习作者“不以物喜，不以己悲"的阔大胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。
2．，合理停顿，抑扬顿挫，有感情地朗读课文,，以到达顺畅地背诵全文的目的。。（精品文档请下载）
教学设想：
本课是一篇文质兼美的文言文。作者是北宋著名的文学家范仲淹。文中除了大量的文言实词、虚词和重要的句子需要翻译理解外，还要学习古仁人“不以物喜，不以己悲”的阔大胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之
乐而乐”的远大抱负。因此学习中把重点放在文言知识的掌握上，难点放在对文章主旨的把握上。（精品文档请下载）
教学课时：2课时
教学流程:
一、导入新课:
封建时代许多有志的文人士大夫都把“穷那么独善其身，大那么兼济天下"当作自己的人生信条。他们为官时积极从政，力主改革,为官一方，造福百姓；被贬时，那么寄情山水，独善其身。苏轼、柳宗元、范仲淹都是其中的代表。特别是范仲淹“不以物喜,不以己悲"（精品文档请下载）
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，更是表现出了阔大的胸怀和远大的抱负。成为天下人的楷模。今天我们就来学》.（精品文档请下载）
二、作家作品简介
1．作家简介：
《岳阳楼记》选自《范文正公集》。作者范仲淹（989—1052），字希文，苏州吴县人，北宋政治家、，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受深化。26岁登进士第，因敢于直言强
谏,屡遭贬斥，，建议在泰州修捍海堰。（精品文档请下载）
宝元三年，任陕西经略安抚招讨副使，加强对西夏的防御，屡立战功。庆历三年,西夏请和，范仲淹还朝，任参知政事。曾提出十条改革措施,包括限制以“思荫”为官,选用干练的人员、严格执行政令导项，又主张兴修水利。因遭保守派反对罢政，于庆历五年贬放邓州，以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颖州任途中病死。死后谥号文正，世称“范文正公”.（精品文档请下载）
他以六十四岁的人生，矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张，深受当世和后人称道。文章和诗词俱脱俗超凡，是其心志和情感的形象外化。有《范文正公集》传世。（精品文档请下载）
2．背景资料：
《岳阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而写的。膝子京请范仲淹为重修的岳阳楼写记，并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹根据此图,凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。滕子京和范仲淹同年举进士,因才华出众但豪迈自负，被权贵所嫉，，经常想劝慰他，，请