文档介绍：枯藤老树“冒”新枝
-——-—如何扩写
兴趣导入
从快乐的百草园始发的小列车载着我们驶向知识的乐园，今天让我们一起来学****枯藤老树“冒”新枝-—-如何扩写。看看哪位枯藤老树“冒”新枝
-——-—如何扩写
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从快乐的百草园始发的小列车载着我们驶向知识的乐园，今天让我们一起来学****枯藤老树“冒”新枝-—-如何扩写。看看哪位同学可以最先抵达终点.（精品文档请下载）
1。图片展示。2。 老树涅槃 活力再现
“枯藤老树”—-—学生作品
(1)鸟儿大声的叫着，叽叽喳喳的。
（2）秋天风把落叶吹的到处都是。
（3)我的乐园是乡下姥姥家***外面的园子。这里有菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚;还有鸣蝉、黄蜂、云雀
（4）考试卷发下来了，我紧张的都不敢看试卷了。
（5）我实在跑不动了，但是想到大家对我的信任,我又跑起来了。
师生评价。
三、比一比，寻法那么
（一)景物描写
,可以怎么添枝加叶呢?
第二句和第一句相比增加了什么？找出增加进去的枝叶。运用哪种方法添枝加叶的?
（1）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻盈的叫天子（云雀）突然从草间直窜向云霄里去了。单是，泥墙根一带就有无限乐趣。（精品文档请下载）
添枝加叶法那么之一:灵敏多样的修饰词语；
？
（1）鸟儿快乐起来了,呼朋引伴地卖弄者清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。
（2）秋风阵阵地吹,折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！” （精品文档请下载）
添枝加叶法那么之二：恰到好处的修辞；
（二)人物描写
1。《背影》外貌描写、动作描写
2. 添枝加叶法那么之三:增加细节描写
怎么样进展细节描写？
3. 即兴表达
半期考，同桌的语文考了140分，他非常快乐 .运用细节描写写出他快乐的样子。
小组合作,推选1—2名代表. 口头表达。
四、拓