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高考数学函数的定义域和值域复习.ppt

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高考数学函数的定义域和值域复习.ppt

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高考数学函数的定义域和值域复习.ppt

文档介绍

文档介绍:§ 函数的定义域、值域
基础知识 自主学****br/>要点梳理

(1)函数的定义域是指
.
(2)求定义域的步骤是:
①写出使函数式有意义的不等式(组);
②解不等式组;
[-4,0)∪(0,1)

解析 不等式组 的解集为
[-4,0)∪(0,1].
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当x=1时,
不满足题意,舍去.
当x=-4时,
所以函数f(x)的定义域为[-4,0)∪(0,1).
答案 D
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演 示 文 稿
1

2
3


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题型二 求函数的值域
求下列函数的值域:

根据函数解析式的结构,确定采用
的方法:
(1)可用配方法或判别式法;(2)可用换元法
或单调性法.
解 (1)方法一(配方法)
思维启迪
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方法二(判别式法)
得(y-1)x2+(1-y)x+y=0.
∵y=1时,x∈,∴y≠1.
又∵x∈R,∴Δ=(1-y)2-4y(y-1)≥0,
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(2)方法一(换元法):设
显然函数g(t)在[0,+∞)上是单调递减函数,
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方法二(单调性法):函数定义域是
当自变量x增大时,2x-1增大, 减小,
因此函数f(x)=2x-1- 在其定义域上是一个
单调递增函数,
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探究提高 (1)若函数为分式结构(如(1)),
且分母中有未知数的平方,则常考虑分离常数法,或采用判别式法.(2)若含有根式结构的函数
(如(2)),通常用换元法,若能确定其单调性
,常见的
有y=ax+b+ (a、b、d、e均为常数,且ad≠0),
看a与d是否同号,若同号则用单调性求值域,若异
号则用换元法求值域.
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知能迁移2 求下列函数的值域:
解 (1)(分离常数法)
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(2)方法一(换元法)
∵1-x2≥0,令x=sin α,
方法二
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题型三 根据定义域、值域求参数的取值
(12分)若函数 的定
义域和值域均为[1,b](b>1),求a、b的值.
求出f(x)在[1,b]上的值域,根
据值域已知的条件构建方程即可解.
解题示范
解 [2分]
∴其对称轴为x=1,即[1,b]为f(x)的单调
递增区间. [4分]
[6分]
思维启迪

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[8分]
由①②解得 [12分]
本题主要考查一元二次函数的定义域和
值域问题,
有字母,在分析时,要考虑字母的范围.
基本初等函数的定义域主要从式子的存在性入手分
析,经常考虑分母、被开方数、对数的真数等方
面,几种常见函数的定义域和值域都有必然的联系.

探究提高
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知能迁移3 若函数f(x)=loga(x+1)(a>0且a≠1)的
定义域和值域都是[0,1],则a等于( )

解析 ∵0≤x≤1,∴1≤x+1≤2,
又∵0≤loga(x+1)≤1,∴a>1,且loga2=1,∴a=2.
D
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思想方法 感悟提高
方法与技巧
,它决定了函数的
值域,,我
们一定要树立函数定义域优先意识.
求函数的定义域关键在于列全限制条件和准确
求解方程或不等式(组);对于含有字母参数
的函数定义域,应注意对参数取值的讨论;对
于实际问题的定义域一定要使实际问题有意义.

,数形结合
可求某些函数的值域.
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,某些连续函数
可借助函数的最值求值域,利用配方法、判别
式法、基本不等式求值域时,一定注意等号是
否成立,必要时注明“=”成立的条件.
失误与防范
,不但要重视对应法则的作用,