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2课时，实验教学12课时，共安排54课时。教学要求充分利用课堂时间，同时要求学生在课外自学部分内容，同时要布置一定的****题。具体课时安排如下：
课时安排及教学方法表
教学内容
课时建议
教与学方法建议
、应用领域、发展趋势及相关领域研究成果
4
把课程的总体框架和要求讲授给学生、可以通过多媒体进行讲授

3
嵌入式系统的特点、分类、基本概念
通过多媒体进行讲授

4
介绍主流实时操作系统，深入剖析WinCE、Linux、mC/OS，包括系统结构、实时性、应用，通过多媒体进行讲授
、ARM
2
实验前可以用多媒体方式给学生在课堂上作实验预****以提高实验效果。

4
介绍主流硬件平台，详细介绍ARM LPC2XXXDSP、单片机功能及应用，通过多媒体进行讲授
、ARM的汇编编程实验
2
实验前可以用多媒体方式给学生在课堂上作实验预****以提高实验效果

4
介绍嵌入式系统设计的一般方法，以嵌入式智能监控器与嵌入式控制器为例

6
简要介绍外围接口设计，以LCD、触摸屏为例，着重讲解人机交互接口设计
、ARM的输入输出接口实验：I/O、A/D、键盘驱动
2
实验前可以用多媒体方式给学生在课堂上作实验预****以提高实验效果

4
ARM指令特点、指令编程等内容
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、ARM的GPIO驱动实验
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实验前可以用多媒体方式给学生在课堂上作实验预****以提高实验效果

6
简要介绍嵌入式软件的体系结构，着重讲解嵌入式的编程方法
-Ⅱ操作系统的移植分析
4
介绍mC/OS-Ⅱ的体系结构，着重讲解其移植的编程方法
、mC/OS-Ⅱ在ARM上的移植实验
4
实验前可以用多媒体方式给学生在课堂上作实验预****以提高实验效果
、准备考试
2
给出考试提纲，进一步强化学生对课程的理解。
（2）教学方法要求
本课程的实践性很强，与工程实际联系密切，教学过程中应注意从比较直观的工程概念出发提出问题、分析问题和解决问题，要特别重视工程应用。
教学中要适当注意现代化教学手段的运用，如多媒体课件、声像呈示等，以保证在学时有限的情况下，完成内容非富的教学任务。有条件的还要尽量采用Protues等软件进行实例分析和仿真演示，使工程应用落到实处。
教学方法必须灵活，要充分发挥学生的主体性，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力和探究意识。
评价教学方法要以实现课程标准规定的教学目标为依据，好的教学方法应有助于学生对教学内容的理解，并能激发学生的学****热情，达到培养学生的知识、能力、素质，特别是设计思想、设计方法与创新思维能力培养的目的。鼓励教学方法的创新。
五、教材和参考书目
嵌入式系统应用课程是一门还不成熟的课程，这方面的教材目前比较少，内容和水平相差很大，因此，在满足课程标准的统一要求下，教材的选用，应保持一贯性，连续性，多样化。
建议选用教材：
1．《ARM嵌入式系统入门》，三恒星科技主编，水利水电出版社2007年
《ARM嵌入式系统主流实践》，封井冈主编，电子工业出版社，2008年。
六、课程评价
这门学科的评价依据是本课程标准规定的课程目标、教学内容和要求。本课程采用闭卷笔试70%、平时考核20%，实验表现10%相结合的形式进行。
集中考试说明：
1）考试时间：120分钟。
2）考试方式、分制与分数解释
采用闭卷笔试的方式，以百分制评分，60分为及格，满分为100分。
3）题型比例
填空题：20%；简答题：20%；ARM语法题：30%；分析设计题：30%。
4）样题与目标定位示例
A、填空题：
例：ARM微处理器支持这4种类型的堆栈工作方式。它们是满递增堆栈：堆栈指针指向最后压入的数据，且由低地址向高地址生成
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