文档介绍：《动物是我们的朋友》教学设计
教学目标
1．了解我们身边的动物，对动物产生喜爱之情。
2．通过制作“动物明星卡”等活动，引导同学了解一些动物****性，增加有关动物的知识，对身边的动物有更深刻的了解。
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《动物是我们的朋友》教学设计
教学目标
1．了解我们身边的动物，对动物产生喜爱之情。
2．通过制作“动物明星卡”等活动，引导同学了解一些动物****性，增加有关动物的知识，对身边的动物有更深刻的了解。
3．培养同学珍爱动物、热爱大自然的情感,让每个同学体验活动的快乐。
二、重难点
通过游戏、收集资料的方式了解动物，喜爱动物，从而关心动物。
教学过程
活动一：聊动物
1．孩子们，你们知道葛老师最喜欢什么动物呢？看看谁是葛老师的知心人。
2．是的，我最爱小狗了，每次看见小狗都忍不住去逗逗，狗真是一种可爱的动物啊。要说狗的特点啊，我能说上几个小时呢。你们呢，有没有哪个孩子跟我一样喜欢狗的？那你来说说你眼里的狗是什么样子的？
3．狗是我们的忠实的朋友，但你可不能让这位朋友生气哦。
4．其他小朋友呢，你喜欢什么动物啊？
5．你了解他们吗？也来说说吧。
6．小朋友们对动物了解得还真多。那我们就来帮助这些动物朋友制作一张明星卡吧。
活动二：写动物
1．出示动物明星卡，孩子们，在你的品德书上第34页有一张设计好的表格，把你最爱的动物写下来吧，如果你还有什么特点需要补充，你就自己在下面再设计。
2．把你最爱的动物明星告诉我们吧。（交流动物明星卡）
活动三：猜动物
1．孩子们，你们真有心，对于自己喜欢的动物那是了如指掌啊，光说不练假把式，小动物们要来考考大家的眼