文档介绍：《正面管教》学****体会
《正面管教》学****体会市一小李献秋上个星期，我们全校师生们学****了美国简 - 尼尔森的《正面管教》这本书，感触良多，相见恨晚，如今我简单介绍一下正面管教。象这样的话“很多家长不理解孩子们在操纵父母
《正面管教》学****体会
《正面管教》学****体会市一小李献秋上个星期，我们全校师生们学****了美国简 - 尼尔森的《正面管教》这本书，感触良多，相见恨晚，如今我简单介绍一下正面管教。象这样的话“很多家长不理解孩子们在操纵父母方面是多么巧于心计。”如今孩子在这方面太聪明。“溺爱而不帮助孩子充分发挥他们的潜能，是对孩子多么大的不尊重。”“在社会环境中，没有秩序也就没有自由。”都是经典。生活中，常见的管教方式有三种？第一种：严厉型〔也可称为专制型〕。这是中国数千年来最常见的教育方式，它的特点是，将自己的观点和方式强加给孩子，并坚信这样做是为孩子好；如教育孩子说：“我要你怎么做，你就得怎么做”。“这些是你必须遵守的规那么；这是你违背规那么会得到的惩罚”。孩子根本上不参与决策过程，这样的孩子有规矩但没有自由，孩子没有选择。“严厉型”教育的问题在于，不良行为虽然一遭到惩罚就会立即停顿，但不久就会再次出现，而且是一而再，再而三地出现。也可能会累积到一定时期突然出现恶劣事件〔符合量变到质变的规律〕，如生心理上的病，***等。令人扼腕叹息。第二种：娇纵型〔亦称为“纵容型”、“溺爱型”〕。这种教育方式是
从西方进口的，在中国，这种教育方式也比拟常见。娇纵型父母不会给孩子任何限制，而是让孩子想做什么就做什么，孩子有无限制的选择，这样的孩子有自由但没有规矩。娇纵型父母坚信：孩子需要许多“自由”，才能快乐；这样的父母往往潜意识里对孩子说：“我们没有规那么，我相信我们会爱对方，并且会幸福，我相信孩子你以后会选择自己的规那么”。娇纵型教育的问题在于，这样教育出来的孩子很自私，很难明白别人也很重要，也有自己的权利；很难学会负责，很难面对并承受压力，在大多数情况下不管发生了什么事情，他们都会感到高度焦虑。第三种：正面管教型〔亦称为引导型、民主型〕。这样教育的孩子有规矩也有自由，孩子可以有限制的选择。父母与孩子一起制订对双方都有利的规那么；共同决定在遇到问题时选择对大家都有益的解决方案。当父母必需单独做出决断时，父母会坚决而和蔼的进展。父母比拟注意维护孩子尊严、尊重孩子并且态度坚决时，孩子很快会明白，他们的不良行为不会得到自己想要的结果，这会鼓励孩子在保持自尊的情况下改变自己的行为。美国教育学博士、心理学家简尼尔森的让数百万孩子、家长和教师受益终身的经典之作《正面管教》是一种既不惩罚也不骄纵管教孩子的方法，孩子只有在一种和蔼而坚决的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的才能，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技
能，才能获得良好的学业成绩，书中主要介绍了如何运用正面管教方法使孩子获得这种才能。书中用了非常多的案例来告诉我们如何有效地与孩子沟通，以及为什么这样做背后深层的原因。令人信服地讲解了家长和教师为什么必须这么做的深层蕴涵，以及如何正确解读孩子的错误行为背后的