文档介绍：竹篮打水不会一场空
一位老人和他的孙子生活在一个山区庄园里，一天，爷爷平静地拿出一个用竹子编成的放过煤的竹篮,对孙子说：“拿着这个竹篮，取一篮子水来。”，竹篮里的水一滴不剩。爷爷笑着对孙子说：“下一次打水的时竹篮打水不会一场空
一位老人和他的孙子生活在一个山区庄园里，一天，爷爷平静地拿出一个用竹子编成的放过煤的竹篮,对孙子说：“拿着这个竹篮，取一篮子水来。”，竹篮里的水一滴不剩。爷爷笑着对孙子说：“下一次打水的时候，你必须跑得更快点。”孙子再次去打水，这次他跑得比上次快了许多。但是，结果仍然不变。孙子告诉爷爷：“用竹篮打水是不可能完成任务的。”说着，孙子换了一个桶过来。爷爷说:“我不需要一桶水，我要一篮子水。你可以做到，只是你尝试得还不够充分。”爷爷走出来，亲眼看孙子去打水.
孙子清楚地知道，竹篮打水是根本不可能的,但他希望给爷爷演示一遍，让爷爷知道，即使他尽最大努力，篮子里的水也会漏光。孙子盛满水,飞快地向爷爷跑来，：“爷爷，你看，根本没有一点用。”“你真的认为这样做没有一点用吗？”爷爷说,“好好看看这篮子.”孙子仔细看了一下竹篮，竹篮确实和以前不同了,那个脏兮兮、黑糊糊的篮子不见了,取而代之的是一个干净如新的竹篮。（精品文档请下载）
“孩子，看到发生的事情了吧，你可能无法完全理解，也记不住多少内容，但只要你用心阅读，它就会在不知不觉间净化你的心灵。”（精品文档请下载）
老鼠走迷宫——---—-成功需要正确意识的引领.
：“你们非常幸运，选择了一批天才老鼠教它们走迷宫，我相信它们一定学得很快。”教授又对第二个班的同学说：“你们非常不幸，选择了一批笨蛋老鼠教它们走迷宫，虽然它们很笨,但你们也要尽力。”半个月以后，同学们汇报自己的成果，第一个班的同学教会了五分之四的老鼠，第二个班的同学只教会了二分之一。教授感慨地说：“老鼠哪有天才和笨蛋之分，假设你当它是天才，他就是天才，把它看成笨蛋，那他就只能成为笨蛋。”大家都听得很投入，都假设有所思地点头……（精品文档请下载）
这样的道理同样适用于我们孩子身上，假设你把自己的孩子看成是天才，他就会朝着天才的方向努力，你整天在他脑海里灌输笨蛋的思想，他永远也不可能成为天才。家长对学生的行为走向起着决定性的作用。（精品文档请下载）
宝宝不哭，妈妈打这个椅子--如何让学生负责任
有一那么小故事,讲得是一位心理学家在一位中国人家作客，主人五岁的小宝宝在厅里跑动，不小心被