文档介绍：二年级课外阅读推荐
一、大方向的把握:
以故事情节性较强能引起学生阅读兴趣的书籍为主。可以是短篇,也可以是长篇,根据每个孩子的喜好而定。书籍种类繁多,书籍的海洋浩瀚无边,只要用心探索,一定会找到让孩子喜爱的书籍,让孩子爱上读书。
二、具体推荐:
1、小说、故事类:杨红樱、孙幼军、秦文君等儿童作家的儿童小说,郑渊洁的童话。这类书籍贴近孩子的生活,容易理解,可以从短篇开始看起,养成阅读的习惯了孩子自然会有兴趣读长篇。
2、神话、传说、成语故事:中国神话故事,如《牛郎织女》、《嫦娥奔月》等故事编成的书籍。民间传说,如李白的故事,包公的故事,桃园三结义等小故事编成的合集。中国的成语博大精深,是增加知识量、提高文化涵养的好方法,但注意要选择内容较简单、容易理解的成语故事集。
3、探案、科普类书籍:男生应该比较喜欢,先从科普类的读起,如探索世界奥秘的,揭秘生物世界的,揭开海洋神秘面纱的……只要是适合低年级孩子,语言浅显易懂,孩子感兴趣的就可以。探案类的作品以国外的居多,如《福尔摩斯探案集》,部分情节较刺激,鼓励孩子年级高一些再看。
4、人物传记类:如牛顿的故事、爱迪生的故事、项羽的故事……这类书籍除了能提高孩子的阅读能力,对孩子人格的形成会造成一定的影响,但故事性没有小说强,且有杜撰的成分。同样建议孩子年级高一些、有了较好的辨别能力再去阅读。
三、几点说明:
1、关于童话:很多家长会以童话为孩子阅读的起点,建议郑渊洁童话、安徒生童话或各类经典童话故事的合集。郑渊洁等为中国作家,作品更能融入中国孩子的生活。安徒生童话宣传真善美,有一定教育意义。而格林童话多为王子公主,模式较单一,不建议过多阅读。
2、关于外国作家的作品:国外有很多优秀的读物,但对于低年级孩子来说,由于文化的差异会产生理解方面的困难。对二年级的学生来说,国外的作品可选择近十年内专为儿童写的一些作品,如《尼尔斯骑鹅旅行记》、《木偶奇遇记》、《小鹿斑比》……情节曲折,充满想象力,能引起孩子的兴趣。
3、关于名著、美文:中国四大名著和国外的名著是很好的书籍,但对于二年级的孩子来说有点难理解,当然孩子爱看的情况例外,可以在他们升入四年级后再看,相信会有不一样的体会。曹文轩写的美文也很好,感情细腻、意境唯美,但低年级读起来还体会不到美感,同样可以在3、4年级的时候读。
附童年书单:
一年级:带插图的故事书(需在大人的陪伴下读),睡前听一个故事,天天在广播中听小小故事会