文档介绍：第二课 生日快乐
设计理念：
根据新课标造型和表现第一学段的内容，让学生尝试用不同工具,用纸和身边容易找到的各种媒材，通过看、画、做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣.
教学目的:
生日快乐
设计理念：
根据新课标造型和表现第一学段的内容，让学生尝试用不同工具,用纸和身边容易找到的各种媒材，通过看、画、做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣.
教学目的:
：让学生体验“过生日”时的快乐和美术活动乐趣,学会运用绘画形式表达自己的情感和思想。
2。才能目的：学生尝试设计制作“生日贺卡”，锻炼手工制作才能，培养想象力和创造力。
：培养学生尊敬长辈、珍惜友谊、关爱别人和热爱生活的美妙情感.
教学重点：
让学生体验“过生日”时的快乐和美术活动乐趣,学会运用绘画形式表达自己的情感和思想.
教学难点：
让学生尝试设计制作“生日贺卡”,锻炼手工制作才能,培养想象力和创造力。
教学准备：
老师：多媒体课件及现场制作贺卡的材料。
学生：1. 材料准备:卡纸、小饰物、丝带等物品.
2。 工具准备：双面胶、剪刀、水彩笔等物品。
教学过程:
一、 激趣导入
。师:老师带大家去森林里和动物们一块儿唱歌（短片《生日快乐》歌曲，生跟着拍手唱歌）知道这首歌的歌名是什么吗？（齐答：生日快乐）（精品文档请下载）
设计意图：[通过唱《生日快乐》歌曲,感受过生日时的气氛，激发学生学习的积极性，并提醒课题]
：生日快乐。
:知道“生日”指的是什么吗？（齐答：妈妈生我的日子） “生日”就是妈妈生我们的日子，妈妈非常辛苦的把我们生下来,还要养育我们,是非常了不起的,我们过生日的时候记得也要感谢妈妈.（精品文档请下载）
设计意图：［让学生理解妈妈的辛勤和对自己的呵护，初步培养学生尊敬长辈、关爱别人和热爱生活的美妙情感]
二、新授
(1）师：那老师来做个小调查了，小朋友们告诉老师，在过生日的时候会干什么呢？（指名答复）
（2）师总结。
（3)师：那大家再想想，我们过生日的时候会收到什么礼物呢？（指名答复：蛋糕、贺卡等）
2. 介绍已成型的贺卡样板
（1）介绍贺卡的款式（看课件）
看完后答复:刚刚看到了一些是什么样子及色彩的贺卡？(指名答复）
（2）观察贺卡成品
介绍横、竖、挖空、凸起、剪出形状的贺卡造型。
设计意图:［学生通过看、听、说，理解贺卡的类型,并激发学生的感知才能和创新思维]
3. 示范做法
（1)师：先示范一张竖着挖空的贺卡，首先对折，把四个尖角剪成圆形，中间的地方是需要剪去的，方法是折上剪一刀,翻开，再把挖空的地方剪去，然后，在上面画画,里面写上祝福语。（精品文档请下载）
（2）另一张横着的贺卡，对折的前后长度不一样，后面多折点，前面这张剪出花形，再用另一种颜色的卡纸剪个图形,用双面胶粘在贺卡上，然后加上漂亮的图画,和祝福的话语。（精品文档请下载）
（3)贺卡除了做成方形的，还可以做成圆形、心形的形状。
设计意图：[通过讲解和示范,让学生学习制作贺卡，激发学生的学习兴趣,开展