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“和谐互助智慧课堂”教学竞赛活动课堂教学评价表
石头河子镇中心校
讲课教师
年级
学科
教学内容
项目
评价内容
分值
得分
教学
思想
教学过程表现出新课程的教育理念：为学生发展而教，为学生学****服务，面向全体，关注差异，营造民主、平等、积极、和谐的学****共同体。
10
教学
目标
目标明确、简明、清晰。符合课程标准要求，符合教材要求，符合学生实际，三个维度统一于教学过程中。
10
教学
内容
内容简约，选择恰当，与教学目标相对应。准确理解教材，联系学生实际和教学目标选择、重组内容。重点内容得到强化和突出，容量、密度适当。
15
教学
过程
教师：做教学的组织、引导和促进者。教学环节用时恰当，过度自然，流畅，教学节奏恰当。与学生平等交流、对话，有效地组织自主、合作、探究学****与精当训练。教学活动有利于教学内容、达成目标。
20
学生：主动学****快乐学****合作、探究学****积极动脑、动口、动手，形成师生、生生互动的课堂，不同层次的学生在参与中都有收获。
20
教学
基本功
教学意识强，教学有情感。语言规范、流畅、简练、准确，抑扬顿挫，富有教学张力。板书工整规范、简明扼要