文档介绍：中班语言绘本活动优秀教案：大灰狼娶新娘
活动目的:
乐意和老师一起阅读，发现人物形象的主要特征。掌握句式:新娘，新娘，请伸出XX来看看。
2、初步感知字词:手、脚、尾巴、嘴巴。
3、体验参和猜新中班语言绘本活动优秀教案：大灰狼娶新娘
活动目的:
乐意和老师一起阅读，发现人物形象的主要特征。掌握句式:新娘，新娘，请伸出XX来看看。
2、初步感知字词:手、脚、尾巴、嘴巴。
3、体验参和猜新娘游戏活动的乐趣。
活动准备：
1、《大灰狼娶新娘》故事绘本。字卡“手、脚、尾巴、嘴巴”。
大灰狼的手爪、尾巴、大头面具一套，红盖头一条。
3、“喜洋洋”音乐、红色喜字的幻灯片。
活动过程: 一、导入:
老师播放“喜洋洋"的音乐,同时出示红喜的幻灯片请幼儿看
2、提问：“听到了这些,看到了这些你想到了什么？"通过幼儿的答复引入主题.
二、 结合故事绘本老师讲述故事,理解主要内容.
是谁要结婚啦？他的新娘是谁呢？引导幼儿充分地发言，激发幼儿的学****兴趣.
大灰狼终究想了什么方法呢？会对新娘说什么？（幼儿学说句式：新娘,新娘，请伸出手来看看。）新娘的手长得怎么样？
大灰狼还猜不出新娘是谁，瞧,他又叫新娘伸出了什么?他会怎样问新娘呢？大灰狼说了什么？（幼儿学说句式：新娘,新娘，请伸出脚来看看。）新娘的脚长得怎么样？
4、 大灰狼还是不敢确定自己的新娘是谁，他又会请新娘伸出什么呢？大灰狼说了什么？（幼儿学说句式：新娘，新娘，请伸出尾巴来看看。）新娘的尾巴长得怎么样？
5、大灰狼最后又会请新娘伸出什么呢？大灰狼说了什么？（幼儿学说句式:新娘,新娘，请伸出嘴巴来看看.)新娘的嘴巴长得怎么样?
6、大灰狼的新娘有着长满毛的手、尖尖爪子的脚、又粗又长的尾巴、还有一张长着尖牙齿、红舌头的嘴巴，她到底是谁呀？老师提醒谜底.
三、 结合字卡，师生共同复述故事,加深理解。
1、大灰狼对新娘说什么？引导幼儿学说句式：新娘，新娘，请伸出手来看看。老师出示文字，引导幼儿感知字“手”。
2、大灰狼又叫新娘伸出了什么？引导幼儿学说句式：