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者外，应包括一些实际部门的工作人员，以便调查；研究基本理论的课题成员中应该有这方面造诣较高的教师，还要有从事这方面领域理论研究的高学历的年轻学者。
三、课题论证
    课题论证好坏，是决定课题能否立项的前提条件，同样的课题申报者可能有几家或几十家，能否评上，主要看论证。论证时要考虑周到，让评委很清晰的知道你这个课题要解决的问题是什么，难点是什么，创新点是什么。
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    论证要点：
    第一 你为什么要研究这个课题；
    第二 你所研究的课题，主要能解决什么问题；
    第三 解决主要问题的难点是什么，怎样突破；
 下面我将课题论证中的一些注意事项，结合网络上的一些资料和专家的一些建议在这里给大家转述一下：
课题核心概念的界定
核心概念的界定即定义，课题界定，即对课题的诠释，对课题的核心概念进行说明。采用归纳和演绎的方法，引用教育理论、整合文献知识等，以分段或标题陈述的形式确定概念及其内涵与外延，采用分——总的方法，对课题中的研究对象、范畴、方法，抽取出本质属性分别给予概括，最终形成对整个研究课题名称的科学界定。你研究的是什么就说什么不要找网络上的概念抄，很简单很明了的说一下。语言力求简明扼要。
 （二） 研究现状述评及选题意义
  研究现状主要述评主要从两方面说:1、说国内外现状重在阐述本课题所涉领域研究成果已达到什么样的水平和层次，而不是对行业领域发展现状的描述；2、说完以后要对现状进行评论。选题意义主要包括研究理论意义和实践意义，社科重大课题重在阐述实践意义。
（三）研究价值及研究目标
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研究价值指课题研究理论创新程度和实际应用价值，要有很强的可操作性、实用性，提出的对策对政府和企业是否有用，社科重大课题重在突出研究成果的实用价值。切忌过度强调社科课题研究成果的理论价值，而忽视了其实用价值的重要性。研究的目标就是说你要解决的问题。
（四）研究内容
    研究主要内容：要针对性非常强、非常准，切忌多而乱。
    研究思路：要清晰严谨，具有高度逻辑性，由浅入深，循序渐进。最好的办法：逆向思维，锁定问题，反弹琵琶。
    研究方法：要讲清楚研究不同的问题，应使用什么不同的方法，不能笼统罗列。
    主要观点：要有科学性、创新性，特色非常明显，前瞻性、区域性、宏观性要强。
    研究重点：既要明确又要准确。
研究难点：指注明研究过程中会遇到的困难和问题。
（五）研究假设和拟创新点
所谓研究假设就是证明你研究的是个问题。而且这个问题不能是别人已经有成果的问题，这样的问题佳作伪问题。拟创新点就