文档介绍：小学生消防安全教育课教案
一、教学目的：1、通过对火灾事件的理解，知道发生火灾的主要原因，进步学生的防火意识，明确防火自救的重要性.
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。进步学生的小学生消防安全教育课教案
一、教学目的：1、通过对火灾事件的理解，知道发生火灾的主要原因，进步学生的防火意识，明确防火自救的重要性.
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。进步学生的自救意识,培养应变才能。
3、学****利用各种方法查阅、搜集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息才能、获取新知识才能、交流和合作才能。培养学生积极主动的参和意识及认真负责的科学态度和科学道德。
二、教学时间：一课时
三、教学过程：
（一）图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片,师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?（指名后小组交流.）
2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反响。如：
（1）为什么会发生森林火灾？
（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？
（3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？
(4)其它 ……………
3、小结：是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜珍贵的生命，进步防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
（二）引导研读,归纳整理。
1、老师引导学生利用各种途径搜集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读.
2、以小组为单位归纳整理出自己搜集到的资料,并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防,灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助。
3、手册、手抄报完成后,请老师或家长予以签名、鼓励,并于适当的时间在校园内展示。
（三）竞赛活动,游戏激趣.（设立主持人，四小组记分比赛。)
1、抢答题。（老师提供部分问题,学生可适当补充。)
（1)生活中的哪些因素会引起火灾？
（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么号码？
（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
(4）报警时要注意报清、报全哪些信息?
（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。（学生也可补充题目.）
(1)制止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品.
（2）有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的姓名和号码可