《混合运算》教学设计.docx

文档介绍：
《混合运算》教学设计
《混合运算》教学设计1
　　教学目标
　　(一)使学生学会较难的三步混合运算式题，并在一道式题中有两步的二级运算．
　　(二)明确在式题计算中，两个小括号要同时进展脱
　　=6400
　　做一做：
　　(1)65－6×4÷2
　　(2)38＋56÷7×3
　　(3)(59＋21)×(96÷8)
　　(4)(220－101)÷(15×2)
　　订正时，请说一说每题的运算依次．
　　(三)稳固反应
　　1．说出下面各题的运算依次．(投影)
　　(1)700－8×5×4
　　(2)840÷6÷7＋630
　　(3)(15×40－360)÷6
　　(4)(26＋19)×(49÷7)
　　2．判定．(打算“√”“×”反应牌)(投影)
　　(1)45＋55÷5－20 (2)130＋60－90×2
　　=101÷5－20 =190－90×2
　　=20－20 =101×2
　　=0 =200
　　( ) ( )
　　(3)48＋20÷4×5 (4)320－15×4＋40
　　=48＋20÷20 =320－60＋40










　　=48＋1 =200－101
　　=49 ??=200
　　( ) ( )
　　3．在□内填上得数，然后列出综合算式．(投影)
　　4．依据下面两组题目列出综合算式．(投影)
　　(1)96÷8=12 (2)12＋24=36
　　12＋18=30 36÷9=4
　　84－30=54 4×5=20
　　列式：________ 列式：________
　　5．在下面的算式中，适当地加上括号，使等式成立．
　　(1)12×6＋8÷4=20
　　(2)12×6＋8÷4=42
　　(3)12×6＋8÷4=96
　　师生共同总结
　　今日学习的混合运算，是三步，而且在三步混合运算中出现了两个小括号．所以，在计算混合运算式题时也和解应用题一样，要先审题，看看题目中含有哪些运算，有没有括号，确定要先算什么，再算什么．然后再进展计算．计算之后，要进展检查．
　　作业：第92页1________________________________
　　２．________________________________
　　小资料〔四那么运算依次〕
　　在四那么运算中，加法和减法叫做第一级运算，乘法和除法叫做其次级运算．含有两种或两种以上的运算的算式，通常称为混合运算．加、减、乘、除的混合运算也叫做四那么混合运算．在四那么混合运算中，规定的计算先后次序，称为运算依次．数学上规定的四那么运算依次如下：










　　(1)在一个算式中，假如只含有同级运算，应遵照从左到右的次序进展运算．这就是说，只含有加减法，或者只含有乘除法的混合运算，它们的运算依次是从左到右依次计算．
　　(2)在一个算式中，假如既含有第一级运算又含有其次级运算，那么，应先算其次级运算，后算第一级运算．即“先算乘法和除法，后算加法和减法”，简称“先乘除，后加减”．
　　(3)假如要变更上面所说的运算依次，就要用到括号．常用到的括号有三种：小括号，记作( )；中括号，记作[]；大括号，记作｛ ｝．运用括号的时候，要先用小括号，再用中括号，最终用大括号．
　　在一个算式中，假如含有几种括号，应当先算小括号里面的，再算中括号里面的，最终算大括号里面的．在计算时，应