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书法进校园活动总结
书法进校内活动总结1
本学期书法爱好小组以学校的工作打算为依据，遵照学生的特长启程，重点培训书法尖子生，在下午其次节课以后开设了书法爱好班，让他们在学****文化学问的过程中软笔书法以及篆书、隶书、楷书、行书和草书五种硬笔字体练****同时，该校还要求每位老师每个学期完成一本字帖练****实现软硬笔齐头并进。
“通过两年多时间的学****我们学校老师的书法水平有了整体提高，此时此刻已经有1名参加了省书法家协会，还有5名xx市书法家协会会员、10余名xx市书法家协会会员。”xx介绍说。
在书法练****中学会做人做事
“其实，我们在学生中开展书法教育不是要造就书法家，而是在书法学****的过程中，以书法这一载体让学生养成做人做事有秩序、有规则、有修养的****惯，成为浸润厚重优秀传统文化的全面开展的人。”xx坦言。
xx说，书法学****的过程，事实上是促进学生德、智、体、美全面提升的过程，xx三小以“方方正正写字、堂堂正正做人”为书训，向学生传授写字如做人——“字正、人正，人正、心正”这一道理。比方，字的笔画有长短、笔画间距有疏密，在****字过程中教给学生人与人之间要避让、包涵、理解的道理，这样的结合教育让学生终身印象深刻。
“同时****字就要认字，当然是智育的造就；字写得越来越好，也是审美实力的提升；在书法练****中讲究悬肘、悬腕，这也须要体力支撑。”xx介绍说。
在开展书法教学时，xx三小不仅支配了书法课程，还实施书法“尖子班工程”，把不同年级具有书法特长的学生组织在一起，每周定时进展两次提高培训，在全校学生中普及书法的同时，造就一批具有相当实力的青少年书法爱好者。
在xx三小胜利开展书法进校内活动的根底上，xx市教科体局和xx市书法家协会踊跃向全市中小学推广。该市统一征订《书法》教材3万套，要求每班每周至少开设书法课程1节课；倡议学生踊跃参与书法爱好小组、青少年宫活动等，把书法从课内引向课外。
同时，该市还注意书法老师造就，每个学校均成立了老师书法培训班，还在xx三小、xx一中、xx初级中学等10余所学校建立书法实践基地，邀请书法家协会专家或者校内书法“种子老师”对老师开展书法培训，坚持每周开展辅导培训1次以上，目前已经开展辅导培训270余场次；定期谨慎开展师生书法作品赛，仅今年的作品展就收到软笔作品380余件、硬笔作品2400余件；各学校还踊跃组织参与各年级书法竞赛和优秀艺术人才大赛，活动效果良好，受到社会各界及家长的高度认可和赞誉。书法进校内活动总结3
我校书法教育的目标是：“全面普及书法教育，从一年级抓起，从“双姿”抓起，到达人人都能“规规则矩书法，堂堂正正做人”，人人都在书法教育中受益”。围绕这一思路开展工作，全员参加，真抓实干，形成了学校书法教育安康开展的良好局面，并取得了可喜成果。
一、加强“双姿”训练优化课堂教学
。优化课堂教学，提高书法教学质量特别重要。在日常教学工作上，要重视备课、上课及学生训练等环节，踊跃运用多种教学手段，优化课堂构造，改良教学方法。
书法教育是一条线，始终贯穿在各科教学中，它还是一面镜子，能折射出很多问题，如：学****看法、学********惯、意志品质等，我们把抓双姿作为书法教学的切入点，提出了“抓双姿，养****惯，写好字，促开展”的口号，把“双姿”造就作为一项工程来抓，书法教育陶冶了学生的情操，磨练了坚毅的意志，造就了良好的学********惯，促进了“锲而不舍、精力专注、耐性细致、不怕困难”等优良品质的形成，促进了良好校风和学风的形成。
二、造就学生良好的学********惯
在教学中我