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五年级数学下册教学工作总结
五年级数学下册教学工作总结1
本学期担当五年级的数学教学工作，一个学期来本人严格遵照学校的教学工作打算和上级教育部门的有关教育教学精神，从各方面严格要求自己，使会，看到了他们在教学上一步一步地努力，我甚感欣慰。我更看到了许多数学名师的教学设计和教学理念，让我深深的感受到自己的缺乏。我认为，必需坚持不懈地进展“自我充电”，才能适应时代的要求，我坚持把每年的接着教育，作为自己不断提高业务理论水平的一次大好时机，每次书发下来后，我都把全部内容通看两遍，重点了解新的理念、新思想、新方法。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去。同桌探讨、小组协商、看一看、摸一摸、拼一拼，经常在课堂上出现。向40分钟要质量，努力提高课堂40分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，不耻下问，谨慎备课，从不打无打算之仗。
三、关爱学生，努力使每一位学生进步。
亲其师，才能信其道。在平常与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，学生有进步，和他们握握手，多与学生同等交往，建立“挚友式”的深厚友情，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，协助学生解决学****上与生活上的各种困惑。本学期我屡次和欧开明、曾萍、卢国星、张可欣等多名同学进谈心。了解他们的思想改变，学****看法，帮组他们树立学****信念。面对各层次的学生，提出不同的要求，尽量使每一位学生都能在原有的根底上有进步。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。学生们原本薄弱的根底，逐步得以夯实，学生的学****成果有了提高。
四、接着努力学****不断完善自我。
一学期来，我做了大量工作，不断学****新的教学理念，踊跃变更教学方法，以造就缔造型人才为目标，面对全体同学，努力使每位学生数学特长都能得到施展，不蔑视学困生，作业坚持能面批的尽量面批，百教不厌，百问不烦。必要的加班加点，为提高学生学****成果而努力工作着。同时我清晰地相识到作为一名老师，不管是老师与学生的和谐关系，还是在教学的艺术上，可以学****的还特别多，须要自己接着努力学****不断完善自我，。通过一学期的教育教学虽取得了必须的成果，但局部学生多年来形成的一些不良学****方法和****惯，还有待进一步标准和引导。
今后，本人将接着本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学****爱好、促进学生全面开展的有效机制；接着保持与学生家长的严密联系，共同协作，把我们的下一代教育好，造就好，争取个人成长与学生成长双丰收。五年级数学下册教学工作总结3
转瞬间，半学期已经过去，回首这半学期的教学工作，有得有失，有喜悦，也有失落，现将半学期教学工作总结如下：
一、根本状况：
本学期，我任教五年级〔5〕班的数学教学，全班共49人，开学初时，学生的素养良莠不齐，良好的学********惯还没有养成，但是，经过我半学期的教学以及学生的努力，学生的成果总体上有了很大的提高，也养成了一些良好的学********惯。
二、达成教学目标：
半学期以来，本班完成简易方程、折线统计图，因数与倍数、分数的意义等教学任务，教给了学生学问的同时，也让学生学会了技能。
三、坚持了教学“五谨慎”。对于教学工作，谨慎坚持了教学“五谨慎”。
1、谨慎钻研了教材、大纲，探究了班集体状况。 开学之初，谨慎地学****研读了教学大纲、教材，细致探究了大纲讲的学问技能的要求用语及目的要求和重难点，探究了教材重难点及留意点和关键，了解了教材的编排体系，探究了班级状况，驾驭了学生的学问构造水平，思想善，家庭状况及学****状况和学****爱好状况。