文档介绍：《战国策》
第二课时
唐雎不辱使命
通假字：
以君为长者，故不错意也
仓鹰击于殿上
秦王不说
(错，通“措”，注意。)
(仓，通“苍” 。)
(说，通“悦”，高兴。)
通假字：
①以君为长者，故不错意也
《战国策》
第二课时
唐雎不辱使命
通假字：
以君为长者，故不错意也
仓鹰击于殿上
秦王不说
(错，通“措”，注意。)
(仓，通“苍” 。)
(说，通“悦”，高兴。)
通假字：
①以君为长者，故不错意也
②仓鹰击于殿上
④秦王不说
(错，通“措”，注意。)
(仓，通“苍” 。)
(说，通“悦”，高兴。)
解释下列句中突出的词语
（1）故不错意也
（2）天下缟素
（3）休祲降于天
（4）寡人谕矣
（5）以头抢地耳
通“措”，放置
动词“穿丧服”
吉凶的征兆
明白、懂得
撞
唐雎不辱使命
秦王使人谓安陵君曰
仓鹰击于殿上
受地于先王
因使唐雎使于秦
出使
派
在
从
到、往
解释下列句中的多义词：
1、复述故事
2、揣摩人物的语言、神态、动作，用下面的句式说话
读“ ”，我看到一个
的秦王。
读“ ”，我看到一个
的唐雎。
分角色朗读课文
思考问题：
从“唐雎不辱使命”这一故事，我们可以看出唐雎的说话技巧体现在哪些方面？
唐雎的说话技巧
大王尝闻布衣之怒
乎。。。伏尸二人流血五步，天下缟素。。。
言之有“节”
言之有“据”
言之有“力”
“否，非若是也”“而守之”
“士之怒”“而将四矣”
“今日是也”“挺剑而起”
问：
答：
每天有多少人过桥？
每天有五个人过桥。
尼克松
周恩来总理
南京长江大桥
？！
工、农、兵、学、商。
问
答
为什么中国人走路总喜欢低着 头，而美国人走路总是抬着头？
周恩来答：
因为中国人走的是上坡路，所
以总是低头攀登；而美国人正
在走下坡路，所以两眼望天。
基辛格问：
西方记者：你们国库里到底有多少人民币？
共有十八元八角八分。
周恩来答：
拓展训练
启示一：
在与人交往中，说话技巧起着很重要的作用。
勇敢与善辩也是好的品质与能力。
在平时要多锻炼自己的说话能力，培养自己的说话技巧。
懂得下面的道理：
启示二：
培养一种能力：
能够在我们以后的写作过程中，充分运
用个性化的人物语言来凸现人物的
性格特点，提高我们的写作能力。
A：这狗娘养的破石头，要凿到何年何月才完，我那可怜的老娘啊！
B：秦王合纵啸长风，六国尽吞笑谈中。怎知楚天项氏起，空留甲兵一大瓮。
C：这个穷鬼秦王，让我白费劲了，这些石胎子要是金子造的就好了。
一个帝王，而且是一个落寞的帝王，他有一个空愿望要统一天下， 苦于无兵，于是言语里带着丝雄心和无奈。
是一个修长城的工夫，长期以来离开家乡，在他的心里恨死了这些石兵俑，于是破口大骂，带着一种想念家乡想念亲人的悲情。
一个诗人，一个看破历史时代的文化人，提笔一诗，历史的朝代变迁，石俑成为了千古笑谈。
盗墓者，千辛万苦终于进入宝藏地，可怎知看到了一蹲蹲石头，不禁开始埋怨，口里带着懊悔和气愤。
《观看伟大奇迹“兵马俑” 》
D：朕，真想这些石人能统统活起来，然后率领着他们平定诸国，打下一片大大的疆土，岂不痛快? ！
迁移训练
请你根据下面不同的性格，设计个性化的人物语言。
1、当同学误以为你把他心爱的物品弄坏时，你会怎么说……
A：性格暴躁
B：性格温和
2、夜已深，邻居还在喧嚷，你怎么去劝阻