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高一(409)班班主任工作计划
:
1．我作为一名年轻的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观点，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创
谢谢赏析
高一(409)班班主任工作计划
:
1．我作为一名年轻的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观点，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创办性和创新性。
2．德育工作与学生工作部的计划同步进行，并重视德育工作的内化过程。
3．做好高一学生心理健康教育工作：帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心。
4．针对高一将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。
5．运用“四气”练内功（壮底气--树正气--兴平和--育灵气），增强班级内聚力，创办优秀班集体。
6．进行爱国主义教育，因为爱国主义是学校教育的主旋律。
7．让学生都来参与班级管理。
8．展开多次主题班会，以及丰富的课余活动，培养学生多方面的才能。
9．展开：“走出去，献爱心，参与实践”等活动，抓住时机来提高学生的素质教育。
10．架起一座沟通的桥梁（学校——学生——家庭）。
二．工作举措：
1．班主任必须更新教育观点，树立新的教育观，加强意识，要拥有强烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。提高自己素质：
1）职业道德素质：a：坚定正确的政治方向。B：热爱班主任工作。C：热爱学生。D：以自己为范，为人师表。
2）学识素质：a：扎实的专业。B：广阔的其他学科修养。C：现代教育科学理论。
3）能力素质：a：较强的组织能力。B：开拓创新的科研意识。C：人际交往能力。
4）健康的心理素质：
2．做好学生心理健康教育工作，帮助孩子增强自信心。
1）与学生谈心，做学生的知心朋友。
2）开设专题知识讲座，加强心理引导。
3）召开主题班会，加深自我认识。
教育家克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是此岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河流上个桥梁，信心则是行动的原动力，理想的实现需要信心的树
立。”帮助孩子增强自信心：
（1）要求学生每个月给父亲母亲写一封自我方面总结的信，包括所取得的进步以及成绩。
（2）禁止说：我不行、我不能等带“不”