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《3-6岁少儿学****与发展指南》试题及答案
过强或过暗的地方看书,连续看电视等不高出(30)分钟.
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33、语言领域中,聆听与表达的3个主要目标是什么?
认真听并能听懂常用语言;愿意讲话并能清楚地表达;拥有文明的语
言****惯.
34、语言领域中,3--4岁幼儿拥有书面表达的梦想和初步技术是什么?
喜爱用涂涂画画表达必然的意思.
35、用机械记忆和加强训练的方式让幼儿过早识字不吻合其学****特色
和接受能力,应在(生活情境)和(阅读活动)中指引幼儿自可是然地产
生对文字的兴趣.
36、(人际交往)和(社会适应)是幼儿社会学****的主要内容,也是
其社会性发展的基本路子。
37、《指南》是(2012)年经过中国教育部网站宣布的。
38、5-6岁幼儿男孩子的身高应该达到(-)。
39、幼儿的思想是以详尽形象思想为主的,应着重指引幼儿经过(直
接感知)、(亲自体验)和(实质操作)来进行科学学****br/>40、《指南》中健康领域的子领域有(身心状况)、(动作发展)和(生活****惯与生活能力)。
41、幼儿的社会性主若是在(平时生活)和(游戏)中经过察看和模拟潜
移默化地发展起来的.
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42、要提示幼儿保护五官,如不乱挖耳朵、鼻孔,看电视时保持(3)
米左右.
43、幼儿园应如期进行(火灾)和(地震)等自然灾祸的逃生演****br/>44、艺术是人类(感觉美),(表现美)和(创立美)的主要形式,也
是表达自己对四周世界的认识和情绪态度的独到方式。
45、4--5岁幼儿在赏识自然界和生活环境中美的事物时,关注其(色
彩)(形态)等特色。
46、幼儿的科学学****是在(研究详尽事物)和(解决实责问题)中,
试一试发现事物间的异同和联系的过程。
47、5--6岁幼儿能用简单的(记录表)和(统计图)等表示简单的数
量关系。
48、(3—4)岁的幼儿经常问各种问题或好奇的摆弄物件。
49、(4-5)岁的幼儿能用图画或其余符号进行记录。
50、在艺术领域,应该和幼儿一起发现美的事物的特色,如让幼儿倾
听和分辨各种声响,指引幼儿用自己的方式表达他对(音色)、(强
弱)、(快慢)的感觉。
51、健康是指人在(身体)、(心理)和(社会)适应方面的优异状
态。
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52、幼儿科学学****的核心是(激发研究兴趣,体验研究过程,发展初步
的研究能力).
53、推行《指南》应掌握哪几个方面?
关注幼儿学****与发展的整体性。尊敬幼儿发展的个体差别。理
解幼儿的学****方式和特色。④重视幼儿的学****质量。
54、怎样尊敬幼儿的兴趣和独到感觉,理解他们赏识时的行为?
①理解和尊敬幼儿在赏识艺术作品时的载歌载舞、即兴模拟等行为。②当幼儿主动介绍自己喜爱的舞蹈、戏曲、绘画或工艺品时,要耐心聆听并恩赐踊跃回应和激励。
55、健康领域中4-5岁情绪平定快乐的典型表现是什么?
经常保持快乐的情绪,不快乐时能较快缓解。有比较强烈
情绪反应时,能在***提示下渐渐宁静下来。愿意把自己的情绪告诉亲密的人,一起分享快乐或求得欣慰。
56、语言领域中3-4岁喜爱听故事,看图书的典型表现是什么?
①主动要求***讲故事、读