文档介绍：读书节“真情换书〃活动方案
读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我社区决定举办真情换书活动,旨在激发孩子读书的兴趣与热情，让每一位孩子都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位孩子在读书
读书节“真情换书〃活动方案
读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我社区决定举办真情换书活动,旨在激发孩子读书的兴趣与热情，让每一位孩子都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位孩子在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
一、活动目的；
培养孩子处理旧书和选择书籍的实践能力；
培养孩子之间团结协作的精神、沟通协调的能力；
给孩子提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，学会资源共享。
孩子以书会友，在读书活动中建设亲情社区，营造出浓郁的书香社区氛围。
二、活动时间：
月日
三、活动地点：
书房
四、参加对象：
社区孩子
五、活动过程：
（一）策划准备阶段
1、个人搜集整理
班主任利用晨会课发动学生拿出1〜2本对自己巳经没有使用价值，但曾经对自己产生过帮助的书与同伴进行交流，实现资源共享。要求学生所带图书必须适合学生阅读，完整无残缺，同时请学生统一在书的右上角写好班级、姓名、价格。
2、全班汇总分组
活动以班级为单位，分成若干组，在规定在教室进行活动。
（二）具体实施阶段
分组活动，每组自备书夹等展览工具，各组图书导购员负责现场推荐和销售图书，全班同学光临书市。
播放音乐，以各种方式向同学进行广告宣传、推荐、交易，营造氛围。
小组轮流互换，活动拍照。
各管理人员要求始终在场，确保活动的安全。
活动结束后，各组做好场地卫生清理工作。
（三）活动总结阶段
写好通讯或活动收获心得及留下精彩瞬间发至校园网站。
六、活动要求
学生所带的书刊必须通过家长同意，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。
活动期间，要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指导。
班主任要协助队员合理挑选书籍，要指导他们正确换书，关注和处理好过程中出现的意外问题，特别提醒学生保管好自己的钱物。
活动结束后，评出优秀组，评选依据：宣传有力，换书文明，场地整洁。