文档介绍：
小学数学课外活动总结
小学数学课外活动总结篇一：
在这一学期中，我组织开展了“奇思妙想”小组，我们年级共有59人参与。活动中，同学们的学****爱好得到了提高，学生的学问面得到了拓展，综合实力得身经验或与同伴合作沟通，得出自己的结论。另外，我还给他们讲了一些数学家的故事，介绍了学****数学的一些参考方法，并提出了新学期的要求和目标。
二、爱好班教学总体思路
为了提高学****数学的爱好和自学实力，提高课堂教学效率，使数学爱好班学生既打好数学根底，又开拓视野、开发智力，我经过探究实践，力求做到具有特色的以目标教学为中心，以优化课堂教学构造为突破口，以全面提高学生素养为目的的教学思路，在实施课程改革的过程中，尽快实现教学方式的更新，踊跃倡议自主、合作、探究的学****方式。
三、加强爱好课的学问与爱好、实力造就相结合
加强根底学问教学，要求学生更深一步地娴熟驾驭根底学问，在深化理解的根底上敏捷运用。对于那些抽象的概念、定义、公式，干脆给出时的效果总不太志向，在教学中，引导学生的思维从形象逐步过渡、上升到抽象，在获得学问的同时开展实力。造就他们对数学难题的干脆爱好。合理支配各个竞赛学问的先后依次。重点辅导是一个特别重要的问题，也是关键问题。爱好班中不行能全部的学生都同等优秀，总会有几个特殊精彩的，对待他们不行能跟其他同学站在同一角度启程，要求要高一些，比方对我班的游嘉慧、李昊翔、李哲豪、等同学，在正常的课堂辅导外还要求他们自发学****和预****有关内容，扩大自己整体的学问面。平常关怀他们的学****进度，解决困难问题，合理地梳理各局部的学问。另外，我经常引导学生养成总结的****惯，随时记录感受体会，留言点滴灵感，以形成数学学问技能的构造。数学课堂上，我允许学生对问题有不同的理解，爱惜学生的新奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，踊跃培植学生深化探究的热忱。
四、鼓励促进学生全面开展
全班20名同学，对他们的学****评价，既关注他们对学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和开展，使评价结果有利于树立学****数学的自信念，提高学****数学的爱好，促进学生的开展。这样在必须程度上调动了学生的学****踊跃性。
五、成果与收获
经过一个学期的努力，本爱好班学生对数学爱好更浓了，一个学年来，学生的数学素养得到了必须的提高，课堂学****气氛比拟深厚，师生关系融洽和谐。 小学数学课外活动总结篇三：
小学数学爱好小组是教学活动课程的一种组织形式、它是数学教学工作不行缺少的一局部。
学生在课堂教学中学****根本的计算法那么和运算性质，并依据运算依次解答四步以内的四那么式题，在小组活动中可以应用计算法那么和运算性质进展巧算。
学生在课堂教学中学****根本数量关系，并依据这些关系解答简洁的一般应用题和典型应用题。在爱好小组活动中可以应用根本数量关系，采纳敏捷的解题方法解答好玩的应用题。小组的活动内容来自课本、高于课本，简单引起学生的学****爱好。因此，选择爱好小组的'活动内容应留意新颖性、变更原有的课堂教学方法，组织生动好玩的实践活动
一、组织敏捷多样的爱好小组。
打破统一的课堂教学要求，选择生动好玩的活动内容，激发学生的学****爱好，提高学****爱好就是要唤起和保持学生对学问的追求和新奇心，充分利用外部因素影响学生的学****动机。
〔一〕选择新颖的内容，引发学生的学****爱好
低年级学生的思维以直观形象为主，应选择“摆火柴棍”、“七巧板拼图”、“照镜子”等嬉戏内容。如数一数，图中有几个长方形？
图83中有大大小小不同的长方形，学生须要用头脑中原有的长方形的表征来判定，还要