文档介绍：
新年元旦活动方案
新年元旦活动方案1
一、活动时间：
20xx年1月8日14：30——16：30
二、活动地点：
岭南职院科技中心7楼报告厅
三、活动主题：
春 页
我们一起来沟通给自己、给同伴的祝愿吧。
二、新年礼物的制作
1、老师展示新年礼物，引发幼儿的制作愿望。
2、老师指导幼儿制作新年礼物
3、各班的礼物内容是：
新年贺卡
活动打算：空白卡纸、新年音乐、各类美工材料〔即时贴，粘纸、彩纸，炫彩棒，记号笔，剪刀，胶水，彩色吸管，扭扭棒、毛球等〕
玩法：1、选择喜爱的卡纸。
2、初步设计卡纸上的图案。
3、运用多种材料做进一步的装饰。
4、用绘画的方式在贺卡内画出台头以及祝愿语。
5、完成制作后在贺卡内签名。
贺年片
活动材料：各种各样颜色的A4纸〔幼儿人手一份〕、大小不同的白色圆、大小不同的绿色三角形、各种压花图案、剪刀、胶水。
活动过程：
1、幼儿自由选择自己喜爱的颜色的A4纸，对折变成贺卡。
2、选择自己喜爱的图案〔数目或者雪人〕进展拼贴，装扮贺卡的封面。
3、选择不同的压花装扮贺卡封面〔引导幼儿有规律的进展装扮〕。
4、老师协助幼儿写上祝愿语。
爱心卡
材料打算：各色心形心愿卡，做心愿卡用的厚卡纸和用来装饰的彩纸、彩笔、蜡笔、双面胶或胶水、。
活动过程：
1、观赏、重现
1〕出示新年心愿卡，引起幼儿爱好。
小挚友，你们看“这是什么?”〔新年卡〕“这卡美丽吗？这是一张新年心愿卡，它能在新年里把我们的心愿告知新年老人，协助我们实现心愿。教师在新的一年有几个的心愿想要实现，做成了心愿卡，你们想知道我有一些什么心愿吗？
引入：引导幼儿视察心愿卡，如，“心”代表心想事成。“花”表示漂亮动人。2〕幼儿和同伴探讨：引导幼儿说说自己在新的一年里有什么心愿。
引导：表扬幼儿不仅想到自己的心愿，还想到为家人，伙伴祝愿，还想到给关怀我们的人送上祝愿。
2、联想、创作
1〕导入：师；“教师为你们打算了一些心愿卡,下面就把你们的心愿画出来吧！”
2〕自由选择制作心愿卡的材料和方法。幼儿动手绘画心愿卡
3、展示、沟通
1〕放配乐《新年好》——请小挚友把这些心愿卡放在新年祝愿的心愿信箱里,让我们一起来期盼新年老人能实现我们这些愿望,好吗?
2〕幼儿相互讲讲自己心愿卡上的心愿。
三、 赠送礼物、祝愿新年
1、结交新挚友：
把新年礼物赠送给其他班级的小挚友，同时向小挚友说说新年祝愿的话。
2、共唱新年歌：
和新交的挚友一起唱唱新年歌。新年元旦活动方案4
一、活动时间：20xx年12月31日
二、活动目的：
1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与老师之间、幼儿园小挚友与幼儿园小挚友之间的互动和联系，增进彼此的感情。
2、让幼儿园小挚友感受元旦节日的气氛，共同共享快乐和喜悦。
三、活动过程：
1、来园活动〔各班教室〕
2、生活活动
3、新年心愿包活动
打算：红信封、纸、蜡笔、记号笔
玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
4、亲子运动会
打算：场地布置、主持人一名、音乐〔新年好〕
过程：
1〕 律动“新年好”
2〕 元旦活动亲子嬉戏
a。放鞭