文档介绍：第九讲旅游资源调查
［教学目标］
通过本课程学****使学生熟悉旅游资源调查的基本要求；掌握旅游资源调查方法、工作程序和调查要点。
［教学重点］
旅游资源详查及调查表填写。
［教学难点］
旅游资源性状描述。
［教学方法］
案例教第九讲旅游资源调查
［教学目标］
通过本课程学****使学生熟悉旅游资源调查的基本要求；掌握旅游资源调查方法、工作程序和调查要点。
［教学重点］
旅游资源详查及调查表填写。
［教学难点］
旅游资源性状描述。
［教学方法］
案例教学、对比分析一、旅游资源调查的基本要求1、按照国家标准规定的内容和方法进行调查。
2、保证成果质量，强调科学性、客观性、准确性，并尽量做到内容简洁和量化。
--文件记录避免使用不着边际的文学语言，力戒浮华和主观臆断。
――图件准确、清晰。
3、充分利用与旅游资源有关的各种资料和研究成果，完成统计、填表和编写调查文件等工作。调查方式以收集、分析、转化、利用这些资料和成果为主，并逐个对旅游资源单体进行现场调查核实，包括访问、现场观察、测量、记录、绘图、摄影。
4、旅游资源调查分为旅游资源详查”（属于旅游资源综合性调查”）和旅游资源概查”（属于专门目的旅游资源调查”）两个层次,其调查方式和精度要求也不同。
5、旅游资源详查和旅游资源概查比较
详查
概查
性质
区域性的。
专题性的。
目的
为地区旅游开发的综合目的服务。
为地区旅游开发的特定目的（旅游规划、项目设置、资源保护、法规建设、市场
组织形式
专门成立调查组，成员专业组合完备。
满足调查内容需要。
工作方式
对所有旅游资源进行全面调查，执行标准规定的全部
按照标准的相关程序运作。重点对涉及到的旅游资源进行调查。可以简化工作
提交义件
族!赢求的全部文件、图件。
SB有关文件、图件。
成果处理
直接处理、转化为公众成果，为广大社会提供。
成果直接为专项任务服务。
、工作步骤和调查要点
三、旅游资源详查
（一）前期准备A、成立调查组
调查组成员应具备与该调查区旅游环境、旅游资源、旅游开发有关的专业知识，一般应包括旅游、环境保护、地学、生物学、建筑园林、历史文化等方面的专业人员。
8设备与文件准备
实地调查所需的设备如定位仪器、简易测量仪器、影像设备等。
旅游资源单体调查表”和旅游资源调查区实际资料表”。
G资料收集
与旅游资源调查有关的各类文字描述资料，重点是记述各种旅游资源单体的资料，包括地方志书、乡土教材、旅游点介绍、规划与专题报告等。
与旅游资源调查有关的各类图形资料，重点是反映旅游环境与旅游资源的专题地图。
、音像资料。
以工作底图
。
，其中：
较大面积的调查区域为1：50000-1:200000;较小面积的调查区域为1：5000—1:25000;特殊情况下为更大比例尺。
E、确定调查小区和调查线路调查小区一般按行政区划分，也可按现有或规划中的旅游区域划分。
调查线路按实际要求设置，一般要求贯穿调查区内主要旅游资源单体所在的地点。
F、选定调查对象
调查对象：
♦具有旅游开发前景的，有明显经济、社会、文化价值的旅游资源单体；