文档介绍：泌尿系统实验报告
篇一：泌尿外科见****报告
泌尿外科见****小结
自一一/一一/一至——这段期间我完成了第2个轮转科室一一泌尿外科，一个教会
了我很多知识的科室，一个值得我怀念的科室。转眼间来到泌尿外科已有三个月了，在这三个月的时间里，基的特色，可以进行一些检查和插导尿管的操作，我们这这里还看到了不同材料和不同粗
细的导尿管、尿道扩张器、膀胱冲洗的大量杯和超大袋的冲洗液，这些都是在别的科室难以
看到的。
在介绍了这些整体的情况后，带教老师和我们讲了现在病房里的病人以结石、前列腺问
题、肾脏损伤的病人为主，在一起回忆了理论知识和讲了一些与病人沟通的注意点后，老师
给我们分组进行了采集病史，我们组分到的这个患者是将要进行根治手术的前列腺癌的病人，
走进病房我们发现由于这是浙二的老病房，一个病房里住着8、9名患者，而且是以老年男性
病人为主，我们分到的患者是一个比较开朗能讲的病人,经老师沟通后他也很乐意配合我们，
没有出现预想的不肯说的情况，因为泌尿科的病人由于疾病患病的地方比较隐私，有些东西
难以启齿、他们也不想别人知道他们的隐私，而且患者本来就在生理上很痛苦，心理上更时
常有恐惧、焦虑、自卑，很需要家人和护士的理解，我们一开始也很怕病人不肯透露详细病
史的情况，所以我们在和他们沟通的时候要亲切和蔼、语言礼貌、语气诚恳，注意保护他的
隐私，有外人在场的时候尽量不高声讨论他的病情，保持严肃、不嘲笑和私下讨论患者的病
情，如果病人自己需要了解病情也要单独讲或者轻声告诉他，在做一些操作时更要拉上床帘，
虽然他们是病人但是泌尿科的病人更需要被尊重和被保护。我们组的病人心态很好，看得出
他对他病人角色的适应很好，对自己的病情也有了基本的了解，我们循序渐进问了他的一般
情况，身体情况还看了他的实验室检查报告，知道他前几年就被检查出前列腺增生，但临床
症状不明显所以未重视，这次他是在体检时发现一个前列腺特异性抗原特别高为求进一步治
疗进行了穿刺活检的病理分析检查，8个穿刺点共有两处是恶性癌，但是因为早期发现和病
人年龄还不算大，带教老师说经过根治术和后期化疗,愈后还是比较好的，我们在最后也鼓
励病人并祝他手术成功。最后我们各组向带教老师进行汇报，老师也做了点评和补充。也和
我们讲了一些泌尿外科常见病的护理注意点，像膀胱冲洗是泌尿外科常做的操作，一般前列
腺增生术后、膀胱肿瘤化疗都要做，操作时时我们要注意通畅、固定、观察、无菌。观察液体的色、质、量，评估量时要注意尿量二排出量-冲出量，还要注意速度，尿色深
就快，色浅就慢一点。还要学会观察出血情况，对术后病人要定时测量血压、脉搏、呼吸，
看病人的意识、皮肤、黏膜等的变化；感染情况要会观察体温的变化，伤口和引流物的量及
性状，保持各种管道的通畅，必要时遵医嘱用抗菌药。术后病人插导尿管的情况也很普遍，
护理时要注意操持尿道口清洁，定时更换集尿袋，鼓励患者多饮水，保持导尿管的固定、通
畅、，注意观察尿的色、质、量。所有的术后患者还要鼓励他们早期进行必要的活动。这次的见****让我学到了很多，不光是护理操作上的，更是和病人交流方面看到了很多泌
尿外科特色的东西，知道了泌尿科病人特殊的心理情况,需要我们更尊重他们的隐私，把课
本中的理论与真正的病例结合在一起，更有助于我们的记忆和掌握。篇四：外科见****报告见****报告
我们见****分别去了四个不同科室，分别是泌尿外科、普外、骨科、胸外科。第一次那么
近距离地去接触病人，去了解医院中的日常工作和运作,想到这将是自己今后工作的环境，
心中总有一种很奇特的感觉。首先我们去了泌尿外科，正好赶上十点医生们在进行查房，于是我们被分成不同的小组，
跟着老师进入病房。带领我的老师给我们介绍了一位输尿管结石病人，首先老师将该病人的
X线片、Ct、造影等给我们看，可见双肾实质内多发低密度及稍高密度灶，左侧肾盂可见明
显扩张积水，左侧输尿管上段可见一大小约9#llmm的高密度结石影，ctu发现右侧输尿管及
双侧肾盂肾盏可见造影剂填充，左侧输尿管未见明显显影，同时可见肝内多发大小不等的低
密度灶，诊断为左侧输尿管上段结石并肾盂积水，同时还有多发性肝囊肿。在这之前的外科
理论课上，我们学过泌尿系统疾病的一些常用检查，包括尿路平片kub、静脉尿路造影ivu、
ct尿路成像ctu、mri＞放射性核素显像等等，但那些仅限于理论上的学****而在此次见****中，
可以就着具体的疾病分析，感觉之前难以记住的那些检查在脑海中都变得具体和形象起来，
这对于我的记忆无疑是一个很大的帮助，正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。同时
老师还为我们提出了临床上从一开始面对一个病人开始的一系列工