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《江山多娇——现代山水画》教学设计
The teaching design of modern landscape
painting
编订：Jin今泰学院推荐文档
《江山多娇——现代山水画》教学设计
The teaching design of modern landscape
painting
编订：JinTai College
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《江山多娇——现代山水画》教学设计
前言：小泰温馨提醒，美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材
料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思
想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。本教案根据美术课程标准的要求和
针对教学对象是高中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想
和计划、并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。便于学****和使用，本文下载后内容可随
意修改调整及打印。
《江山多娇--现代山水画》这节课是继中国古代山水画之后的中国
现代山水画。对中国画的介绍在上一节课已经完成了，这节课主
要是欣赏名家的现代山水画，从中体会到画家“以大观小”的独特方
式和山水画的意境，尤其是现代山水画的“与时俱进，革故图新”。
【学生分析】
学生对现代山水画眼见的为多，但真正意义上能够体会到画
家的目的还很少。所以这节课事先让学生搜集现代山水画的资料
，用数码相机拍摄下来（带有场景），课堂上进行分析，这样结
合实际能让学生很好的理解并提高学生欣赏兴趣。 【教法学法】
在中国古代山水画之后欣赏现代山水画较容易些，在教法上
，采取学生熟悉的、身边的作品自主讨论分析，并与古代的山水
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画比较，理解其创新的一面。
【重点难点】
重点是用比较的方法来了解现代山水画在题材内容、绘画样
式、意境的追求、表现手法的明显变化。难点是理解现代山水画
艺术形式与时代生活环境的关系。
【教学过程】
一．组织教学稳定情绪
导入：上一节课我们学****了中国古代山水画，并了解了中国
画的特点，画家寄情于山水之中，热爱祖国的江山之情都融入的
国画中。那么现代的山水画又是怎样寄情的呢？这节课我们就来
欣赏中国现代山水画。（展示上节课的图片与这节课的比较，并
复****了上一节课的内容。）
二．讲授新课：
（出示课题）江山多娇--现代山水画
由上节课的基础这节课主要让学生自己主动欣赏讨论，教师
不做过多的讲解，把好正确的欣赏思路就可以了。
欣赏李可染的几幅山水画
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