冬不拉教学设计.docx

文档介绍：冬不拉教学设计
教学目的：
1。指导学生有感情地朗读课文，启发个性朗读，指导背诵第十五、十六自然段。
2。结合课文说说每种琴声分别描绘了故事的哪个情节。
3。理解冬不拉王子杀死瞎熊的经过，体会冬不拉王子的机制、英勇、仁慈、勇于牺牲的
重点难点：
重点：
1。理解王子和瞎熊搏斗的过程，体会王子为民除害敢于牺牲的精神.
。
难点：
引导学生体会文章表达的思想感情。
教学过程：
导入：直接导入，板书课题
活动1:整体感知,理清顺序
1。复****回忆。
2。整体感知.
上节课我们已初读课文,整体感知了文章的大概内容，这节课,我想借助文中的一些词语请同学们来概括全文，好吗？(提醒学生要将故事的起因、经过、结果说清楚.) 
活动2：品读课文，体会情感。
（课件出示:文章第十六自然段)
1．？在文中就有一个自然段描写了这首乐曲，请同学们找出来自己读一读 .
2。读文章，初步感知故事的内容。
默读课文第2-10自然段,想想冬不拉王子是一个怎样的人?从哪些语段中感受到的,把它画出来，并写出自己的感受.
交流一：冬不拉王子是一个怎样的人？
1。（相机板书:自