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《如何开好幼儿园家长会》培训心得
家长会长期以来一直是幼儿园家长工作的一种重要途径，许多
幼儿园每个学期 1-2 次家长会，一般都是教师扮演教导者的角色， 家长自然扮演被教导的角色恭恭敬敬地听
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《如何开好幼儿园家长会》培训心得
家长会长期以来一直是幼儿园家长工作的一种重要途径，许多
幼儿园每个学期 1-2 次家长会，一般都是教师扮演教导者的角色， 家长自然扮演被教导的角色恭恭敬敬地听任老师“训导” 。家长会基本流于形式，并没有发挥其应有的作用。
通过本次《如何开好家长会》的培训，我知道了要开好家长会，
无论是园长还是老师， 首先应转变观念， 这是开好家长会的前提。《幼
儿园教育指导纲要》明确提出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴” 。从
中我们可以看出三点：第一，家长和教师是平等的。教师不能因为受
过学前教育的专业训练就看不起家长， 认为家长不懂教育孩子， 家长
理所应当接受教师的“训导” 。我们也不应该把孩子身上出现的所有
问题都归结为家长的过错，是家庭教育的失误。
事实上，我见过不少家长，虽然不是做教育工作，但却对教育孩子有自己独到的见解，值得我们学****与家长建立平等的对话关系，那就意味着家长和教师是利益共同体， 他们最关注的都是孩子的健康成长，而孩子的健康成长又依赖于家长和教师的合作， 只有家园合作才能形成教育上的合力， 才能使 1 加 1 真正大于 2；从教师的角度看，家长也是幼儿园重要的教育资源， 家长来自社会各行各业， 他们的专业特长、兴趣爱好和社会经验都是我们对幼儿进行教育的宝贵资源，理应加以充分利用。
其次，在此次培训中我知道了，家长会要有计划、有准备、有内容。每个学期开几次家长会，每次家长会的主要议题是什么，幼儿园
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的总计划中应有合理的安排， 同时，每个班还应根据自己的实际情况
来确定，班与班之间可以在不同的时间、地点开家长会，也可以有不
同的议题，家长会也可以分对象进行，比如，只有爸爸参加的家长会
就很有新意，也很有针对性。
家长会的准备工作不仅仅是发一个通知给家长， 教师还需要做许
多准备工作，例如：就家长会的议题作一次问卷调查，事先了解大多
数家长的意见或关心的问题，准备好本班所有幼儿的作品展示给家
长。
家长会的主要任务是沟通加强联系，让家长了解孩子在幼儿园的情况，教师了解孩子在家里的情况。共同做好孩子的教育问题。所以每次家长会的内容不能太繁杂， 也不能太简单。 内容太繁杂会导致所有问题蜻蜓点水一样一带而过； 内容太简单，又会让家长有来无所谓的感觉，增加家长对家长会的消极心理。 每次家长会除了为家长介绍本阶段孩子的活动情况、 下阶段将要开展的活动之外， 最好能为家长解决几个在教育孩子方面最迫切的问题， 让家长切实了解和理解幼儿园的教育，配合幼儿园的教育。
再次，家长会的形式应多样，充分调动家长参与的热情，