文档介绍：【师范类大学生顶岗实****总结】 大学生顶岗实****报告总结
以下我把我的顶岗实****生活总结在六个 XX 面：
一、为人处世，
二、教育教学活动，
三、教学观念，
四、服务当地，
五、心怀感恩，
一、在态度、识，你最喜欢的老师是什么样的，你对你最讨厌的老师我来为大家表演手语，最后我
们合唱《童年》结束联欢。我们师生在一起度过了一次非常愉快的。
第五、平时的时候我们还有一些小活动，就不一一列举了，每次同学们都很配合，我们都
是合作愉快的，而且他们总是一次之后，又对下一次的活动满怀期待，他们也和我说过，以前
的老师从不给他们搞这么多有趣的活动，我想这也是我和那些老师的不同吧，我的口号就是
‘学****并快乐着’。
三、通过不断的教学反思，我也找到了我自己的教学观念。
新课改的其中一项就是，把‘要我学’变成‘我要学’，那怎样才能让同学们从被动走向
主动呢，我认为最关键就在于兴趣。
有了兴趣，学生就会自然而然的去追寻去探索，不需要太多的鞭策，老师的指引与辅助就
够了，只有在兴趣的吸引下，学生才更容易的变主动，才更容易成为真正的主角，我的目标之
一就是培养起学生对语文的兴趣，让他自己感到想学，喜欢学，那怎么样才能更有效率的做到
呢。
我是从几个方面下手的：
1、注重提高自己的水平，即使不都佩服，也让同学们知道自己的老师有一定的水平，值
得信赖。
2、然后就是把课上得生动起来，能调动起同学们的情绪，慢慢的把他们吸引过来。
3、再有就是培养自己的亲和力，让同学们上课没有过大的压力，没有恐惧感，这样才能
更好的发挥出我们师生 XX 自的水平，课堂才有融洽活跃的气氛。
4、我还在作业的批语上下了不少功夫，尤其是周记和作文，不只是针对写作方面的指
导，还有做人做事方面的见解，把这当成师生交流的又一平台，并且我发现这样很有成效，好
多同学都愿意以这种方式和我说出心里话，有助于我更好的了解他们，更能有针对性的进行教
学，因材施教。
5、还有就是课上所讲的内容不局限于课本，增加学生们感兴趣的西，把好多内容生活化，不只是好懂他们更感兴趣，有好几次我在讲题的时候都引用到电视或者是生活中出现的西，有有对联等，不只引起他们的兴趣了，还指导他们更细心的观察生活，在日常生活中学到语文，语文不只服务于生活更来源于生活。
四、在搞好教学的同时，我也把我的观念与理念留给了当地，为当地注入了新鲜的血液。我一直朝着自己的目标努力着，不只我们班取得了好成绩，而且校长听了我的课，《皇帝的新装》，评课说我的课符合新课改的要求，这是我最感到欣慰的，我的那节课的教学目标定
的其中一项就是，激发学生，发散思维，大胆想象，讲课的时候我也朝着目标努力着，把课堂交给同学们，给更多的机会去让他们想象，发表自己的见解，学生反映良好，课堂生成效果显著，这主要就是说明我的步伐是对的，但我仍需继续努力，我有。
通过我组织了多次的活动，参与多次评课，并发言，学校其他班的活动也逐渐的增多了，这也许是为学校注入了新鲜的血液，带动起他们的与活力吧。
五、努力的同时，我还怀着一颗感恩的心在成长着。
我很高兴学校能给我这样的机会，让我