文档介绍：校园话剧表演 1 《校园话剧表演》洪亮王国华主编浙江省缙云中学校园话剧表演 2 目录第一章话剧的发展历史………………………………………………… 1 第一节西方话剧的发展史………………………………………… 1 第二节西方经典话剧介绍………………………………………… 10 第三节中国话剧百年……………………………………………… 21 第四节浙江话剧历史轨迹………………………………………… 29 第二章传统戏剧表演的借鉴…………………………………………… 38 第一节缙云婺剧…………………………………………………… 38 第二节传统戏剧的表演与借鉴…………………………………… 50 第三节现代话剧对传统戏剧的借鉴……………………………… 58 第三章话剧知识与排演………………………………………………… 64 第一节话剧常识与台词…………………………………………… 64 第二节中国当代话剧表演的手法举例…………………………… 73 第三节剧本的创作与排练………………………………………… 84 第四章中国话剧名家及作品…………………………………………… 95 第一节曹禺与雷雨………………………………………………… 95 第二节郭沫若与屈原……………………………………………… 107 第三节老舍与茶馆………………………………………………… 118 第五章电视小品名家赏析……………………………………………… 128 第一节陈佩斯……………………………………………………… 128 第二节赵丽蓉……………………………………………………… 134 第三节黄宏………………………………………………………… 141 第四节赵本山……………………………………………………… 148 第六章校园课本剧……………………………………………………… 157 第七章缙云中学校园剧演出…………………………………………… 166 附一参考文献………………………………………………………… 175 附二《话剧表演》课程标准………………………………………… 1 77 校园话剧表演 1 第一章中外话剧的发展历史第一节外国话剧发展简介西方戏剧的主流就是话剧,西方戏剧的发展就是话剧的发展。一、古希腊的戏剧古希腊戏剧是指大致繁荣于西元前 6世纪末至西元前 4世纪初之间的古希腊世界的戏剧。雅典城是当时戏剧的中心。雅典最早的戏剧传统起源于祭奠酒神狄奥尼索斯的宗教活动。古希腊的剧场和剧作对西方戏剧和文化的发展产生了持续而深远的影响。公元前 5世纪,希腊涌现出了一批杰出剧作家,他们是被称为三大悲剧家的埃斯库罗斯、索福克勒斯和欧里庇得斯,以及喜剧作家阿里斯托芬。古希腊剧院规模庞大,演员们必须以比较夸张的姿态来表演。他们要大声的背诵台词,大幅度的做出各种手势,只有这样才能保证全场的观众都能看到和听到他们的表演,也正是这样的原因,在戏剧表演中往往不能使用尺寸比较小的道具。古希腊戏剧通常只有两至三个演员,因此一个演员往往要同时饰演几个不同的角色。而往往剧中的一个角色也可以同时被几个演员饰演。由于演员和观众的距离非常之远,因此演员必须频繁更换服装和面具来吸引观众的注意。演员们利用厚底的靴子以使自己显得高一些,有时还要带上颜色艳丽的手套以使观众能够辨认自己的手势。面具是戏剧中最具古希腊特色的象征。在一部戏剧中,每个演员都有自己独特的面具。悲剧中使用的面具往往是痛苦或哀悼的表情,而喜剧中使用的面具则通常是微笑的表情,或带有点邪恶的意味。演员在表演的时候用面具校园话剧表演 2 遮住整个面孔,包括头发在内。经证明这些面具的形状有利于演员声音的扩散,使他们的声音更有穿透力,更加容易让观众听清楚。二、中世纪戏剧中世纪戏剧从教堂礼拜活动中发展而来,在弥撒和定时祷告中有诸多的戏剧因素。中世纪戏剧大体上可分为取材圣经的神秘剧,表现圣徒或殉道人生平事迹的奇迹剧,表现“老百姓心灵上的煎熬”,架起宗教剧和世俗桥梁的道德以及世俗剧。其中,世俗剧又可分为民俗剧、闹剧、世俗插剧、寓言剧。宗教剧最初在教堂上演,由牧师和其他神职人员担任演员。后来, 由于种种原因中世纪戏剧最终走出教堂,在内容上世俗化,更多地反映普通百姓的世俗生活。同时,在艺术表现上,更注重情节。因为。露天的演出,它必然会失去,至少减弱在教堂中才具备的音乐伴奏和合唱。因此,戏剧中不可避免地加入大量的对话。话语交流使情节得到进一步强化,戏曲的内容也更加现实化了。所以,日常生活成了道德剧和世俗剧的主要源泉,或者说,走出教堂的中世纪戏剧更利于反映日常生活。既然将神秘事物世俗化的戏剧表演的目的是为了宗教宣传。那么, 打动观众,使观众沉浸在戏剧舞台虚构的世界的感受中是必不可少的。而这种感受的必要条件就是要使得戏剧内容的逻辑符合日常生活逻辑, 进而打动观众。因此,中世纪戏剧更注重人