文档介绍：戏曲进校园活动方案3篇
戏曲进校园活动方案3篇
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戏曲进校园活动方案3篇
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二、工作举措
(一)加强师资建设。
邀请社会京剧知识普及要以校内讲堂
教学为主阵地，特长学生的培养和训练，实施“校团(剧团、协会)
挂钩”、“校际联合”等模式，经过学生课外活动、兴趣小组活动、
专题讲座、示范观摩等多种形式，有效地推进戏剧曲艺艺术教学和欣
赏活动。
三、目标任务
目标：感觉经典戏曲魅力、学唱中华经典戏曲
主要任务：
1、戏曲文化学习课程化。开设戏曲学习课程，将戏曲文化融入
学校艺术讲堂教学中，戏曲文化作为学校艺术教育课程资源;
2、戏曲文化学习普及化。营建校园戏曲学习气氛，经过多种途
径进行校园戏曲文化知识推广和宣传，让戏曲文化深入师生心中;
3、戏曲文化学时教学活动相
联合，融入学生校园生活中;
4、戏曲文化学习特色化：将“戏曲文化进校园”活动与学校文
化建设相联合，成为推进校园文化建设、打造办学品牌的特色。
四、活动对象和要求
全体教师及3—6年级学生。
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1、我校“戏曲文化进校园”活动的对象都要学习《中国戏曲经
典》中的有关戏曲文化基本知识，认识我国戏曲种类。争取人人都能
传唱1—3首经典戏曲。
2、学校拟订有效的实施管理办法，保证活动的推进。学校教师
和行政要带头融入活动，在活动中充散发挥表率作用。
3、广大教师都要参与到戏曲文化的推动工作中来，学校组织力
量对各班主任及各科任老师进行有关培训，学习戏曲基本知识，学唱中华经典戏曲，有效保证活动的全面推广。
4、牢牢围绕全面实施素质教育的要求，把戏曲文化传承和学习
作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校戏曲文化课程体系，成立激励评论标准，让戏曲文化成为学校素质教育特色。
5、要联合小学生特点，经过环境的衬着、讲堂的教学以及展开
形式不一的活动，生动、开朗、确实有效地对学生进行戏曲文化教育，
使学生学习中华戏曲文化的知识、感觉戏曲艺术的魅力，进而激发学
生对戏曲文化的兴趣。
五、主要举措
(一)提高认识，加强领导。展开“戏剧曲艺进校园”活动，是传
承民族文化、弘扬民族精神，建设中华民族共有精神家园的急迫需要，
也是丰富校园文化生活、提高青少年艺术涵养的有效载体，是探索课
程改革和实施素质教育的有益尝试。为此，学校成立“戏剧曲艺进校
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园”活动领导小组，加强活动的指导，并由唐胜红副校长特意负责。
学校提供经费支持，为此项活动创设必备的条件。
(二)鼎力宣传，创造气氛。高度重视舆论宣传工作，充分利用新闻媒体、校园广播、网络、黑板报、橱窗及晨会、班会、家长会等形式，鼎力宣传戏剧曲艺艺术，让全体教师、学生及家长充分认识展开这项活动的重要意义，形成全社会关心支持“戏剧曲艺进校园”活动的优异气氛。以学校艺术教育活动为载体，宽泛宣传实施成就，鼓励学生学。
(三)联合实际，特色立校。根据本校教师和学生的实际，考察、
联合、利用好当地的戏剧曲艺资源，根据不同年级、不同年纪、个人
爱好与擅长，以教学班为单位进行学习。利用音乐课、大课间、活动
课等时间进行学练，积极引导学生收看中央综艺和戏剧频道。寻求上
级有关部门支持，建立大一统的戏剧曲艺特色及培训、普及模式。
(四)加强指导，促使特色创立。学校将组织特意人员，定期不定期对各班级活动展开情况进行督查与指导，同时，学校邀请约翰艺术团国家二级演奏员李