文档介绍：2022好人好事表扬信
好人好事表扬信1
我校高二9班学生xxx于20xx年11月14日上午第四节课间在食堂门口捡到一个黑色钱包，里面有200多元现金及一张饭卡。面对金钱的诱惑这两位同学，思想上毫不动摇。以最快时间找寻失主，但由于不款折交还失主。
XX同学得才兼备，在金钱面前不动心，为找寻失主辛苦奔波，始终保持一名优秀中学生应有的本色，他这种拾金不昧的精神值得我们每一位同学学****br/>xxx
年月日
好人好事表扬信6
我是系03级博士探讨生，我要对贵单位的唐（动力运行服务中心）和周（校内管理服务中心）二位老师对我的帮助表示感谢。
4月9日中午，我在图书馆（北区新馆）不当心将手机掉进了水坑。当时我感到特别着急，因为手机中有大量的通讯信息。情急之下我找到了周老师，她又找来了唐老师。二位老师急他人所急，经过一个多小时才将手机捞出。
帮助师生打捞手机本不在他们的职责范围内，但他们却一心为便利广阔师生着想，牺牲了珍贵的休息时间，体现了后勤集团的优良作风和优秀品质。我代表同学们向后勤集团表示敬意和我个人的诚心感谢！向周、唐二位老师表示感谢！
祝集团领导身体健康。祝后勤全体工作人员顺当、家庭华蜜。
此致
敬礼
XX年XX月XX日
好人好事表扬信7
敬重的xx同学学生家长：
见信好！
您的孩子，xx，四年级上半学期的数学学****主动性较高，和以往二、三年级相比，有特别大的进步。
特殊是在学****角的度量》这一单元时，舒鑫的课堂学****效率特别高。他课堂打算充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器；他在老师要求起先作图、拼角后动作快速，特别好地完成这些画图与拼角的操作；他仔细听老师讲解重点学问，细致视察老师的示范动作；他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能主动举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。
总之，在这上半学期的数学学****过程中，舒鑫同学学****特别努力，同时也取得了特别大的进步。作为数学老师，我感到特别兴奋，特 此写表扬信给你们家长，以示激励！ 希望在今后的学****过程中，舒鑫能接着保持上半学期的学****热忱，把基础学问打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复****所学过的学问，预****其次天所要学****的新学问，（即仔细完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通），坚持每天进步一点，取得更大的进步！
好人好事表扬信8
11月17日上午8时，一位中年妇女急匆忙赶到一中门卫，要求门卫负责人将一张红纸张贴到宣扬栏上，并激烈的说：“感谢贵校牛欣蕊同学捡到我手机后刚好归还，太感谢了??”
原来，这位中年妇女名叫岳彩芬，11日上午她途经一中门口由于匆忙将手机滑落，恰巧一中高一(16)班牛欣蕊与同学出校门发觉并拾到这部手机，牛欣蕊和同学商议要找到失主，此时手机正好响起，牛欣蕊接通电话，传来失主着急的声音，牛欣蕊约定失主来一中门卫领取手机，手机失而复得，岳彩芬激烈不已，连声赞扬牛欣蕊真是个好学生，并确定写一封信表示感谢。于是出现了以上这一幕。
时隔不久，23日上午，高二(12)班王利娜同学在去车站途中，拾到一部价值20xx元的手机，她当即交给班主任叶进民老师，在叶老师的帮助下，与失主取得了联系，得知失主是个高校生，回家探望病中的父亲，手机丢失特别焦急，失主取回手机后，当面致谢，并要求赐予王利娜同学肯定的酬劳，被王利娜同学婉言谢绝，在向失主的父亲表达祝愿后，她随即离开了。在场的人都特别感动投来赞许的目光。
牛欣蕊、王利娜同学这种拾金不昧的精神不正是我们教书育人的最终目的吗?我们有理由信任，经棚一中将会涌现出更多这样的感人事迹。
此致
敬礼!
20xx年x月x日
好人好事表扬信9
今日上午，我校高一（3）班学生同学在楼3楼楼梯口捡到人民币若干，同学第一时间交予高一（3）班长，同学又于第一时间交到校团委并贴出"失物招领"，希望失主于今午到办公室领取。
另外今日上午高二（11）班同学在校内捡到胸卡一张并且于第一时间交给了丢失同学的班级班主任。丢失同学向同学表示了万分的感谢！
同学、同学的拾金不昧的行为，表现出作为我校一名中学生高尚的品质和良好的社会公德，这也体现了我校中学生的精神文明素养。
校团委号召全体同学学****同学、同学拾金不昧的精神，树立正确的人生观、道德观、价值观，不断提高自身思想素养和道德情操，为精神文明建设做出自己的贡献。
另外校团委要求高一至高三各班级马上在班级中设置好人好事记载簿，刚好登记班级中的好人好事，并刚好向各年级团总支负责老师汇报，校团委将依据状况刚好赐予表扬！
校团委
好人好事表扬信10
9月28日（周日）中午，高一班xx同学在学校大门口捡到一本书，内夹有一张存