自画像教学设计.doc

文档介绍：自画像教学设计
一、教学目的
1。 通过教学使学生能抓住脸型、发型和五官的画出自己的脸部特征特征画出自己的外貌。
2. 培养学生的观察才能和概括才能。
3。 进步学生的人际交往才能和推介自己的才能。
二、教学重点难点
自画像教学设计
一、教学目的
1。 通过教学使学生能抓住脸型、发型和五官的画出自己的脸部特征特征画出自己的外貌。
2. 培养学生的观察才能和概括才能。
3。 进步学生的人际交往才能和推介自己的才能。
二、教学重点难点
1. 能认真仔细观察人物的特点,并掌握画出自己外貌特征的方法和步骤。
2。 画面构图饱满，形象生动，特征明显.
三、教学过程:
第一课时
激趣导入（8分钟)
1、同学们，你们好!老师见你们这么得意，想送你们一份神秘礼物,？请看大屏幕（播放大头儿子和小头爸爸）
2、看得出来同学们很喜欢这份礼物。你们能告诉我这段动画叫什么名字吗？
3、课件出示大头儿子小头爸爸图片，请仔细观察，谁能来说说父子俩的外貌特征？
生：儿子的头又圆又大，眼睛也大，爸爸的头又小又长，眼睛小还戴着一副眼镜······
师：说的不错,大头儿子的脸型是圆形的。但在我们生活中是不是所有人的脸型都是圆形的呢？(学生答复）
脸型除了圆形还有方形（国字脸）、长形（瓜子脸）.
生:大头儿子的眉毛是八字形的，(学生答复其他的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴的特点）
4、刚刚我们知道了我们要识别一个人的相貌可以从脸型，眼睛，眉毛，鼻子,嘴巴这几个方面来进展识别，还有其他的什么可以帮助我辨识一个人的相貌特征吗？( 发型 ）
（二）教授新课（10分钟)
1、今天我们就要抓住脸型、发型、五官的特征给自己画一张像。（自画像）
2、板书课题—-—自画像
师：请看大屏幕,这有一段文字性的自画像，那么可不可以根据文字的描绘用手中的画笔把这个人物画出来呢？
3、请仔细观察，注意老师的作画步骤。
（1)脸型（圆脸、方脸、瓜子脸）
(2）发型（长发