文档介绍：学会节约班会教案（通用6篇）
学会节约班会教案1
活动主题：
勤俭节约，从我做起。
活动目的：
1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边奢侈的严峻性。
2、使学生从小养成勤俭节约的好****通过这次班会，希望同学们在以后的生活中能比以前多节约一粒米、一张纸、一滴水、一度电，“让节约成为****惯”、“让节约成为生活方式”，共同参加到建设“节约型校内”的活动中来。
学会节约班会教案2
一、教化目标：
1、通过主题班会，教化学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的`美德。
2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。
3、培育学生疼惜粮食、疼惜物品、自觉节约用水、用电的好****惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。
4、通过带领学生许下节俭承诺，教化学生把节俭落实到平常的生活中。
二、教化重难点：
重点：以真实故事感染教化学生学会勤俭节约，从我做起。
难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。
三、参加人员：五2班全体学生
四、主持人：隋xx王xx
五、活动打算：
。
。
。
。
六、活动过程：
1、老师带领相识时代背景(光盘行动)，引出班会主题。
2、女：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响。
男：曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易。一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕。
女：曾几何时，宏大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“奢侈是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自食其力。
男：勤俭节约,是一种美德。勤俭节约,是一种创建。勤俭节约是中华民族的优良传统。
女：今日,我们的主题班会就来谈谈怎样做到勤俭节约。
男：下面请大家仔细地听几个小故事，听完后谈谈你的感受。(毛主席周总理伊丽莎白女王丰田公司)
女：哪位同学情愿来谈谈自己的感受?(学生谈感受)
是啊，这些伟人、名人、名企业勤俭节约的故事对我们每一个人都具有很强的现实教化意义。现在的生活条件，与毛主席、周总理生活的那个时代不行相提并论。但是生活条件再变，物质再丰富，也不能丢掉艰苦奋斗、勤俭节约的本色。
3、男：同学们，我们是最华蜜的一代，我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。但是在我们的身边有许多同学却不珍惜这样的华蜜生活，肆意地奢侈。现在，就请大家静静地想一想在我们的学****和生活中都有哪些奢侈现象?(学生说后课件展示图片校内六大奢侈行为)
4、女：面对日常生活的这些奢侈现象，我们或许早已****以为常。然而，当我们顺手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母或许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波?当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部地区还有许多孩子仍旧在点着蜡烛的教室里上课?当肆意放开水龙头随意让水白白流走时，我们是否会想到还有多数人因缺水而生命垂危，面对日常生活的这些奢侈现象，作为现代的小学生我们应当怎么做呢?请大家再探讨针对以上奢侈现象我们应当怎么做?
5、男：看来同学们想的点子还真不少。我们一起再来回顾一下大家刚刚所说的解决措施吧!(大屏幕出示)
同学们,作为当代小学生的我们更应当以身作则，厉行节约，坚持从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，树立节约资源的意识，现在我号召，遵守以下“节约公约”，请大家齐声朗读(幻灯片)
，适量运用。
，顺手关灯。
，科学饮食。
，精打细算。
，合理利用。
，循环运用。
，顺手环保。
，废物利用。
，形成风气.
6、女：历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要我们从小事做起，从自身做起，信任节约的行动肯定会在我们的校内里成为一种校内时尚。下面就让我们跟随老师去做个变废为宝小达人吧!
7、班主任小结
8、谭主任讲话
学会节约班会教案3
教学目标
认知：
1、知道有关节俭的格言、故事。
2、能辨析节俭和奢侈的现象。
情感