文档介绍：2篇崇廉倡俭弘扬家风活动方案
2篇崇廉倡俭弘扬家风活动方案
2篇崇廉倡俭弘扬家风活动方案
篇崇廉倡俭弘扬家风活动方案
22篇
崇廉倡俭弘扬家风活动方案
家风、家训是我国传统文化2篇崇廉倡俭弘扬家风活动方案
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崇廉倡俭弘扬家风活动方案
家风、家训是我国传统文化和教育的重要组成部分;家风家规，是一个家庭或民族的传统风俗;家风、家训也是一个家族代代传承的教育规范后辈后代的行为准则。为鼎力倡导社会核心价值观，深刻意会中华民族传统美德的实质内涵，临沂九曲小学展开了寻找家风、家训，家风家训伴我成长的活动，这次展开的传文明家
风、做美德少年收集家教故事，家风、家训伴我成长活动，使同学们再次潜移默化地受到诚实、孝道、节俭、恳切等优异品质的熏陶。学生们从各自家中挖掘、总结优异家风、家训，在全校形成了优异的文化气氛。我校全体师生在以王凤娟校长为首的行政领导的率领下，特别建立家风家训伴我行，收集家教故事，学****优异家风、家训，弘扬中华丽德领导小组，深入贯彻省文明办、省教工委《对于展开家训家风伴我成长家教故事搜集活动的通知》精神，促使学生优异行为****惯的养成。
学校根据省教育厅相关文件要求，在全校深入展开家风家训伴我成长系列活动。学校经过指导员在国旗下发言，展开主题班会，收集家教故事等方式，引导学生从小事做起、从自己做起，奋斗向上，做讲道德、尊道德、守道德的参与者和实践者，认识、弘扬和践行家风校训。她们分别叙述了相关家风、家训的故事，让大广师生更为清楚地认识到传承优异家风的重要性，并且让广大师生明确我们需要的家风是：尊老爱幼、团结互帮、谦逊礼让、身临其境、善解人意、宁愿吃亏等。着重道德自律的家庭成员，才能够在家庭中享有威信，才有资格成为家庭的砥柱中流。有了优异的家风，整个社会也会更为和睦。
各年级还利用班会课，展开家风正国风清、我的班级我的家、我的家风、传文明家风、做美德少年等主题教育。班会课的展开，进一步培育和践行社会核心价值观，引导师生共同树立优异的道德观。班队会课上，同学们进行了热烈的议论，你说你的家风，我说我的家训，有的同学还对自家的家风、家训做了详细的说明。
2篇崇廉倡俭弘扬家风活动方案
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有的同学说：我家的家风是诚实做人，扎实做事有的同学说我家的家风是孝敬老
人，关心他人还有的说：我家的家风是节俭节俭。
会上，同学们各抒己见，争相展示、分享这些优异的家风家训、家教故事;会
后，一同整合将它们誊写或打印出来，在班级学****园地张贴展出。同学们一致表
示：此后将用实际行动来践行家风、家训。组织学生展开家训、家教故事收集。由
学生抄录整理自己家庭或家族的家训或写父亲母亲等长辈对自己在家庭教育的各样经历
和故事，传承文明家风、校训，进一步弘扬了中华优异家风家训传统文化，培育了
文明家教新风俗，在学生的心田上播下了文明的种子，并不断萌芽，向上、向前发
展。
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