文档介绍：第一课 好朋友
教学内容:
1、聆听《玩具兵进展曲》和《口哨和小狗》，并尝试听音乐做自己喜欢的动作进教室。
2、可以和大家一齐整齐地演唱并表演歌曲《你的名字叫什么》、《拉勾勾》。
3、初步认识课本中的几种音乐学****标志，尝试以动作和第一课 好朋友
教学内容:
1、聆听《玩具兵进展曲》和《口哨和小狗》，并尝试听音乐做自己喜欢的动作进教室。
2、可以和大家一齐整齐地演唱并表演歌曲《你的名字叫什么》、《拉勾勾》。
3、初步认识课本中的几种音乐学****标志，尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪.
教学重难点：
想方法调动学生学****音乐的积极性；培养学生的听辨才能、记忆才能和创编才能.
教具准备:电子琴、录音机、录音带.
课时安排：两课时
第一课时
教学目的：
1、学生聆听《玩具兵进展曲》做自己喜欢的动作进教室，想象玩具兵的样子表演。
2、用听唱法学唱歌曲《你的名字叫什么》。
3、会边唱歌曲边自编动作表演,记住同学的名字，和同学和睦相处。
教学过程：
一、组织教学：
1、聆听《玩具兵进展曲》做自己喜欢的动作进教室。
2、师生问好。
二、发声练****br/>练声曲:1= C→F 2 ∕4
1 2 ∣3 4 ∣5 —︱5 4︱3 2︱1 —‖
啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦。
三、学唱歌曲：《你的名字叫什么》
1、老师清唱、范唱歌曲。
2、学生跟老师学打节奏。
3、按节奏朗读歌词.
4、老师弹琴，学生跟旋律学唱歌词.
5、分组学唱。
6、全体齐唱歌曲。
四、表演《你的名字叫什么》.
1、学生边唱边自编动作表演。
2、请个别学生上台表演，集体评价好在那里？
3、全体再次表演.
五、学生再次聆听《玩具兵进展曲》出教室。
1、要求学生合着音乐走或跳。
2、要求学生听到乐曲中有小喇叭和大喇叭出现的声音时用动作表示.