文档介绍：《数据管理技术》教材教学研讨
主讲人:广东省教研室要志东
2005. 8
内容提纲
课程定位
课程目标
课程内容
教材分析
教法分析
案例分析
课程定位
信息技术类课程结构
1个必修+5个选修
算
法
与
程
序
设
计
人
工
智
能
初
步
多
媒
体
技
术
应
用
网
络
技
术
应
用
数
据
管
理
技
术
信息技术基础
选修2+(x)学分
必修2学分
课程定位
选修模块带有一定程度的技术取向色彩,各选修模块沿技术分类纵向设置。
它们是信息素养培养的继续,是支持个性发展的平台。
课程目标
《数据管理技术》课程目标:
了解数据管理的基础知识,
掌握数据库设计的一般方法,学会使用数据库管理信息;
能运用所学的数据管理技术处理日常生活与学习中的问题,体会数据管理技术对人类社会生活的重要影响
内容结构
《数据管理技术》内容结构(课程标准)
数据管理基本知识
数据管理技术
数据库建立、使用与维护
数据库应用系统
教材内容组织
1、教材内容主线
遵循认知规律
由表及里,由浅入深,由实践到理论
首先从实例出发让学生对数据管理技术形成感性认识;然后逐步学习数据库的创建和操作;接着学习数据库应用系统的开发;最后再来介绍数据库技术的发展动态,以激发学生进一步学习的兴趣。
教材内容组织
1、教材内容主线
按照学科知识体系结构的形成顺序
结合数据管理技术的特点,按照“分析问题-建立数据库-使用数据库-开发数据库应用系统以更好地管理数据库”的线索组织教材内容
教材内容组织
1、教材内容主线
以问题解决的过程为线索
“中小学信息技术大赛”
“校运会资料”
教材内容组织
2、教材内容及课时安排建议
教材结构及课时安排