文档介绍：画一幅色彩和谐的画
（人美版第11册第8课)
教材分析：
本课属于“造型·表现”领域，和第7
，理解邻近色相关知识，学习运用邻近色进展创作表现。邻近色就是色彩相近的颜色。通过画一幅色彩和谐的画
（人美版第11册第8课)
教材分析：
本课属于“造型·表现”领域，和第7
，理解邻近色相关知识，学习运用邻近色进展创作表现。邻近色就是色彩相近的颜色。通过老师的讲授，让学生知道什么是邻近色，理解色相间色彩倾向相近就是邻近色。引导学生分析邻近色在美术作品中的作用，感受不同的邻近色带给人的美感。初步理解和感受美术作品中的色彩，根据自己的创作内容选取一组邻近色进展表现。（精品文档请下载）
教学内容和目的：
认知：认识什么是临近色，。
才能：进步美的欣赏才能和语言表达才能。
情意：感受运用临近色作画个人的美感,激发学生学习色彩知识的兴趣。
教学重点和难点:
重点：学习邻近色知识，掌握运用邻近色的方法，感受邻近色的色彩美.
难点:运用邻近色的表现方法.
学习材料：
老师：优秀作业、教学课件、色卡、水粉用具.
学生：水粉用具.
学情分析:
本学年的学生，具有一定的判断能和识别才能。老师需要为学生多设计相应的问题，激发学生爱考虑，爱探究的精神！不要一味的引导，要有详细的方案和方法！（精品文档请下载）
教学过程：
一、组织教学
师生互相问好。
二、启发谈话，引入新课
：
1）什么是色彩的调和？
2）调和色给人什么样的感受?
：画一幅色彩和谐的画。
三、讲授新课
1。认识邻近色。
1)出示色相环，提问：什么是邻近色？
邻近色就是色相接近的颜色。邻近色的色彩倾向近似，冷色组或暖色组较明显，色彩统一和谐，感情特性一致。
2）组织小组活动:利用组内的色相环找出几组