文档介绍：范文合集：语文教师简历模板范文(6篇)
语文老师简历模板范文【篇一】
姓名：
性别：女
民族：汉族
诞生年月：1983年9月10日
婚姻状况：未婚
身高：16学社征文大赛 获优秀奖。
自我评价
，高校期间主动参与社团活动和社会实践，有肯定的工作阅历，在工作中实事求是，看法仔细负责，能较好的处理人际关系。
，所幸我四周都是很精彩的人，从她们身上我学到许多能让我受益终生的品质。实****期间是一个飞速发展的阶段，付出许多但收获更多，对老师教学有了更深层的了解，也更加坚决了要当一名老师的决心。
，能胜一中语文老师的工作岗位，希望贵校能赐予更多的机会呈现自我，从而提升自我 ， 完善自我。
语文老师简历模板范文【篇三】
一、激发学生学****语文的爱好，提高学生语文素养
语文是一门充溢思想、充溢人文精神、充溢才智的学科。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学****中享受学****的乐趣，从而发展学生的语文素养。
(一)留意新课导入新奇。
“爱好是的老师”。在教学中，我非常注意培育和激发学生的学****爱好。在教学中我用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲解并描述故事的方式导入，采纳激发爱好、设计悬念……引发设计，比起简洁的讲解并描述更能激发学生的灵性，开启学生学****之门。
(二)培育主动探究****惯，发展求异思维实力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经验、学问积累、相识实力、理解水平有关。我因势利导，让学生对问题充分思索后，学生依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学****空间，老师也毫不吝惜地让学生去思索，争论，真正让学生在学****中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学****供应了广袤的舞台。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华相识，填补空白。
三、注意课内外结合。
在课程改革实践中，。让学生阅读很多课外书;通过这些收集与阅读，为深化理解课文内容奠定了基础。
四、培育适合学生自己的学****方法
要培育适合学生自己的学****方法，使学生在探讨解决其学****任务时，表现出来的具有特性特色的方式，那就要变更传统教学中的过于强调接受性学****死记硬背、机械训练的现状，激励学生自主、合作、探究地学****但经常不好操作，流于形式，缺乏在个体独立思索基础上的真正合作，在课堂中只有少部分同学能参加，其他同学仍是被动，没有表现的机会。有的学生合作学****时，不会倾听，不会合作。在课堂活动前，先明确分工，再合作。这样可以让每个学生都可以发挥自己的特长;也可以先独立思索，再分别说出自己的想法，最终形成集体的看法。在合作学****的内容中，要考虑学生之间不同的相识，不同的发觉，这些内容往往是教学的重点或难点，是学生靠个体自主学****很难解决的，把学生的个体差异变成一种教学资源，学生就会主动参加合作学****中去。老师要对合作学****进行指导，不能袖手旁观，要真正关注学生，深化到合作学****中去，了解他们合作的效果、探讨的焦点、思索的疑难点。
五、把老师的教学理念贯穿到行动中去
语文新课程理念要求老师的教学行为必需根本转变，这样才能主动适应并投入新课程改革，才能真正落实国家基础教化课程改革的总目标，全面推动素养教化。然而，以学生为中心，意味着老师转为合作者，那么一堂课，老师如何去备课，如何去引导学生依据教材去主动找寻问题。老师教学行为的转变，老师由权威变成合作者，那么老师跟学生是同等关系，在学****中，备课中，可以去参加学生的学****生活，依据学生的学****特性去发觉问题，通过课堂的组织，并引导学生发觉并解决问题，从而让学生产生爱好与特性，这样大大加强了学生的学****实力;我们可以依据学生的特性发展化，运用多种教学模式，让学生找问题，可以同学提，老师提，再一起解决;还可以通过利用学生最感爱好的字、