文档介绍:高三教师个人工作计划报告
#工作安排# 导语
】安排的内容远比形式来的重要。不须要华丽的词藻,简洁、清晰、可操作是工作安排要达到的基本要求。本篇文章是我为您整理的《高三老师个人工作安排报告》,供大家阅读。
一、指导思想
在素养教化和新课标教化理念的指导下,以课堂教学为核心,深化教研,改革教法,促进老师教学实力的提高和学生学****方式的转化,大面积提高我校化学学科教学质量。
二、工作目标
1、深刻领悟高考考试大纲的基本精神,精确把握考试大纲的整体要求,把对高考考试大纲的理解转化为我们的教学行为,切实提高学生的视察实力、思维实力、试验实力和自学实力。
2、全面推动课堂教学改革,努力做到两个变更:变更学生的`学****方式,变学生被动学****为主动学****主动思索和主动提问;变更老师的教学方式,变单纯学问传授为对学生进行学****动机的激发、学****方法的指导和各种实力的培育。
3、利用集体备课时间常常性地开展教学探讨活动,集思广益,探讨教法,尤其要探讨高考命题呈现的动态趋势,更好地指导我们的教学工作。
4、学生的化学学科成果,要在优生率、及格率和平均分方面有明显提高。
5、夯实基础,抓好双基,科学构建化学学科学问结构。
三、主要措施
1、要正确处理复****资料和教材之间的关系,发挥好教材的作用和功能,坚持以教材为主,化学课本是高考命题的根本,是教与学的关键,是任何复****资料都不行替代的。充分发挥教材的作用和学生的主观能动性,过好教材关。即在复****每一章前,将考纲的教学要求及本章的学问要点以提纲的形式列出来,让学生依据提纲重返教材,熟识基本概念和学问要点。老师再依据学生的实际状况,以基本点、疑点、难点为动身点精选一些例题,探讨题,在课堂上重点点击,帮助学生解决疑问。然后再选编一些紧扣教材的基础题进行章检测,依据检测结果搞学问落实。
2、扎扎实实开展化学教学大纲、高考考试大纲、尤其是近5年全国高考试题学****和探讨。精确把握了解、理解、应用认知层次。
3、深化课堂教学改革。接着全面推动“自主学****合作探究”课堂教学模式,要深化课堂教学改革活动,常常性地开展听课、评课和评教活动。课堂要突出学生的主体地位,看学生的自主程度、合作效度和探究的深度;课堂要体现老师的主导作用,创设教学情景,引导学生学****br/> 4、接着开展“三清”运动,要求学生人人有纠错本,搞好学问落实。“三清”即堂堂清、日日清、周周清。实现“三清”的先决条件是给学生适当的学****内容,适量作业题量和肯定的完成时间;“三清”运动的关键是学生要刚好自觉地进行归纳、提升和总结,使学问系统化、网络化。因此,老师要在诊断学生学情上下功夫,要结合实际给学生布置适量的任务,教研组要督促检查评价。要抓住学生的“错误”不放,反复运用“错误”纠错,直到由不会变会。高三化学组要接着搞好章节过关练****题,要把学问落实做为教学质量提高的重点环节进行检查。
5****题讲评要到位,师生要注意反思。
6、在试验教学上下功夫。近年来,高考试题难度呈下降趋势,但对化学试验原理和操作方面的要求却越来越高。要发挥好现有试验设备的作用,把试验室的作用发挥出来,能做试验的要做,能看的仪器设备要看;利用好试验光盘,能够让学生从中体验和感悟出试验情景和科学精神。
一、指导思想:
以课程标准,考试说明为指导,以课本为依据,充分探讨近几年的高考,不断进行课堂教学改革,在减负增效的大背景下探究高三历史教学模式,增加历史课的针对性和实效性,培育学生分析问题、解决问题和应试的实力,加强学法指导,坚持有效训练,从而提高历史课的教学质量,进而全面提高学生的高考成果。
二、本班状况分析:
本届文科学生的状况不容乐观,历史基础学问很不扎实,理解运用实力较差。在对学生全面强化督促的同时,如何抓好基础,强化针对性,有的放矢,提高讲与练的方法及效益,成为专题与整体复****中的一大挑战。
三、教学目的和要求:
1、每星期进度平均为6个课时左右,授课时间为16周。要求学生全面驾驭必修1、必修2、必修3的基础学问,并进行专题复****br/> 2、要求学生驾驭教材内容中的历史基础学问,了解重要的历史事务和历史人物,培育学生历史唯物主义的观点,以及运用历史唯物主义基本观点视察问题和解决问题的实力,并对学生进行爱国主义教化。
3、在教学过程中运用启发教学,留意启发学生主动思索问题,培育学生正确进行分析,比较、概括的实力。
4、仔细学****教学大纲,探讨新课程,不断关注高考动态,扎扎实实抓好本届高三历史复****工作。统一复****安