大班半日活动.docx

文档介绍：大班半日活动：我的班级我做主案例
2017--—10——-20
【活动目的】 　　 　　
1、能观察发现自己和周围环境的变化，体验长大的自豪感和责任感，懂得自觉遵守班级规那么，知道自己的事情自己做。（精品文档大班半日活动：我的班级我做主案例
2017--—10——-20
【活动目的】 　　 　　
1、能观察发现自己和周围环境的变化，体验长大的自豪感和责任感，懂得自觉遵守班级规那么，知道自己的事情自己做。（精品文档请下载）
2、学****运用剪、贴、画等美工技能，主动参和班级里的环境布置，并用符号对制定的规那么进展表现,体验和同伴、老师共同布置活动室的乐趣. 　　 　　（精品文档请下载）
【重点难点】 　　 　　
随着环境的变化，懂得遵守班级规那么，知道自己的事情自己做，激发幼儿的自豪感和责任感.
【活动准备】 　　 　　
1、每组一张调查表 　　 　　
2、墙饰上预先给孩子们留出几块空白位置 　　 　　
3、剪刀、各种纸张、胶水、双面胶、水彩笔假设干,纸盒、易拉罐等废旧物品，农村野草、野花等自然材料假设干. 　　 　　（精品文档请下载）
【活动过程】 　　 　　
1、引导幼儿观察活动室门口的班级牌,知道自己如今班级的名称，初步理解自己长大了,和升入大班,是中班小朋友的哥哥姐姐. 　　 　　（精品文档请下载）
2、出示调查表，请幼儿自由分组，仔细观察，找出所喜欢的区域名称、环境中的细小变化等，如图书区的图书、科学区的材料等，并逐一记录在表格内。鼓励幼儿大胆表达不同的意见. 　　 　　（精品文档请下载）
3、和小伙伴共同讨论，布置新活动室。 　　 　　
(1)老师可引导幼儿围绕以下问题进展讨论，如：我们的新班还需要什么？可以怎样布置?活动区